2018年高考语文人教版二轮复习课件:第16题 名篇名句默写.pptVIP

2018年高考语文人教版二轮复习课件:第16题 名篇名句默写.ppt

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2018年高考语文人教版二轮复习课件:第16题 名篇名句默写

(1)韩愈在《师说》中阐明老师职能的两个名句是“师者,__________________”。 李商隐《锦瑟》中借鲛人泣珠和良玉生烟的典故抒写世间风情迷离恍惚,可望而不可至的两句是“__________________,__________________”。 (2)辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》上阙中“________________,__________________”两个名句描写了“沙场秋点兵”的豪壮气势。 [解析] 5分,每答出一空给1分,有错别字则该空不给分。 所以传道受业解惑也  沧海月明珠有泪  蓝田日暖玉生烟  八 百里分麾下炙  五十弦翻塞外声  (1)辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中写统治者妄想追求霍去病那样的筑坛祭天功业,结果吃了败仗,仓皇南逃,狼狈不堪的句子是“_______________,_______________,__________________”。 (2)《战国策·邹忌讽齐王纳谏》中“_____________,_______________”两句揭示了客人说我美的原因。 [解析] 5分,每答出一空给1分,有错别字则该空不给分。 元嘉草草  封狼居胥  赢得仓皇北顾  客之美我者  欲有求于我也  (1)荀子在《劝学》中从正面阐明学习要持之以恒的四个名句是“锲而舍之,_______________;_______________,_______________”。 (2)欧阳修在《醉翁亭记》中从味觉和视觉对山间“四时”中的春夏进行描写的名句是“__________________,__________________”。 [解析] 5分,每答出一空给1分,有错别字则该空不给分。 朽木不折  锲而不舍  金石可镂  野芳发而幽香  佳木秀而繁阴  返回导航 第二大题 古代诗文阅读 语文 语 文 大二轮复习 精 准 高 考 第二大题 古代诗文阅读 (三)第16题 名篇名句默写 《考试说明》对本考点的要求是:“默写常见的名句名篇”,能力层级A。本题考查内容为《考试说明》规定的义务教育课程标准中推荐背诵的61篇和高中课程标准中建议背诵的14篇古代诗文。见下图表: 名篇名句默写考点释放一览表 1 高考大回放 2 考点大筛查 高考大回放 (1)曹操《观沧海》中“___________,___________”两句描写了海水荡漾、峰峦矗立的景象。 (2)杜牧在《阿房宫赋》的结尾处感叹道,如果六国爱护自己的百姓,就足以抵抗秦国,紧接着说:“__________________,_______________________,________________?” [解析] 名句默写要注意字形,而字形与字义分不开,需要借助字义来识记字形,注意重点字的写法,如“澹澹”“竦峙”“递”等。 水何澹澹  山岛竦峙  使秦复爱六国之人  则递三世可至万世而为君  谁得而族灭也  (1)《庄子·逍遥游》中以八千年为一季的大椿为例,阐述何为“大年”,随后指出八百岁的长寿老人实在不算什么:“______________________,___________,___________!” (2)刘禹锡在《陋室铭》中以“________________,_______________”来借指自己的陋室,抒发自己仰慕前贤、安贫乐道的情怀。 [解析] 本题第(1)小题出自高中教材,第(2)小题出自初中教材,共5句,赋5分,每句1分,如有错别字,则该句不给分。 而彭祖乃今以久特闻  众人匹之  不亦悲乎  南阳诸葛庐  西蜀子云亭  (1)《荀子·劝学》中强调了积累的重要。以积土成山、积水成渊可以兴风雨、生蛟龙设喻,引出“___________,____________,__________”的观点。 (2)杜甫《茅屋为秋风所破歌》中,“____________________,__________________”两句写狂风停止之后云层变得墨黑,天色马上暗下来,引出下文屋破又遭连夜雨的境况。 [解析] 本题中要注意“善”“焉”“俄”“漠”等字的正确书写。 积善成德  而神明自得  圣心备焉  俄顷风定云墨色  秋天漠漠向昏黑  名篇名句默写(课标卷5年) 年别 卷别 高中(分) 初中(分) 古文(分) 古诗(分) 句数(句) 赋分 2017 课标Ⅰ 3 2 3 2 5 5 课标Ⅱ 3 2 3 2 5 5 课标Ⅲ 3 2 3 2 5 5 2016 课标Ⅰ 4 2 4 2 6 6 课标Ⅱ 4 2 4 2 6 6 课标Ⅲ 4 2 4 2 6 6 名篇名句默写(课标卷5年) 年别 卷别 高中(分) 初中(分) 古文(分) 古诗(分) 句数(句) 赋分 2015 课标Ⅰ 4 2 0 6 6 6 课标Ⅱ 4

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