就业情况分析模板.docVIP

1 环境科学系 1.1 2012年环境科学系就业工作总结 随着中国环境管理干部学院办学规模的不断扩大，环境科学系2012年上半年：新生入学61名，毕业学生370名，行政班级34个班（其中成人班2个班），学生人数1728名。下半年：新生入学463名，毕业学生47名，行政班级37个班（其中成人班2个班），学生人数1831名。面对目前国内高校大学生严峻的就业形势和学院毕业生的就业压力，环境科学系认真总结过去实习与就业的经验和教训，在学院就业指导委员会的领导下，加强了对毕业生实习与就业工作的领导与管理，充分发挥全系教师的积极性，广开思路，群策群力，在毕业生的实习和就业模式上进行积极的探索，对毕业生的实习和就业的管理方面进行创新性研究。 一、提高认识，加强领导 为切实做好我系毕业生的实习与就业工作的组织和领导，成立了以主管教学工作的主任为组长，主管学生工作主任为副组长，教研室主任和总辅导员为成员的环境科学系就业领导（指导）小组。 同时，为加强实习与就业工作的规范化管理和领导，系就业领导小组内设了实习与就业办公室，由专人负责实习与就业的具体事务性工作，包括实习、培训工作的组织；就业信息的收集与反馈；就业信息资料的档案管理等。 毕业实习是教学管理的重要内容，是教学过程管理的重要环节。系就业领导小组对毕业实习与就业工作高度重视，狠抓落实。在学院就业指导委员会的领导下，根据2012年高校毕业生就业的形势和任务，在“以就业为中心，以实习为契机，实习与就业相结合，以实习促进就业”的思想指导下，多次召开实习和就业专题工作会议，制定2012年系毕业生实习与就业工作计划并进行任务分解，分工明确，责任到位。 二、加强就业教育，做好就业指导 我们从加强就业教育，做好就业指导入手，把实习与就业工作纳入到教学与学生管理工作之中，实行教学、实习与就业的全过程管理，主要做了以下几方面的工作： 1、开展多种形式的就业教育 一是充分利用社会资源，有重点地为一些到校选才的单位举行小型的洽谈会，确保这些到校的单位能选择到满意的毕业生，二是组织毕业生参加学院就业中心举办的与就业有关的各种报告会和讲座，开展多种形式的就业教育和就业指导工作，三是在系内为毕业生举办实习与就业方面的专题讲座。 2、做好毕业实习的动员与组织工作 每一届毕业生实习前期，我系都要分两阶段做实习动员。第一阶段就有关毕业实习的时间、内容、形式和管理等问题提出了具体要求；第二阶段就有关毕业论文的撰写时间、题目选择、论文格式、论文内容和论文要求等进行了两个专题讲座。 通过有针对性的动员和组织工作，将任务分解到教研室和每一个指导教师，加强对不同阶段毕业实习指导的监督检查，确保每一阶段毕业实习的质量。 3、加大宣传力度，营造良好的实习就业氛围。 为做好毕业生的实习与就业工作，我系充分利用校园网络资源、橱窗、黑板报等形式，宣传就业政策和形势，发布我系毕业生情况，收集用人单位信息，宣传各类与就业密切相关的信息和毕业生就业典型，充分展示我系毕业生风采。 4、建立激励机制，将实习和就业纳入教学管理 为做好毕业生的实习与就业工作，环境科学系把实习与就业工作纳入到教学与学生管理之中，从正面积极引导，坚持绩效优先和公平、公正、公开的原则，指导毕业生的实习与就业工作。主要有以下三点： 一是根据学生的学习成绩、平时表现、综合考评情况，公开择优推荐到用人单位。我们实行公开推荐程序、公开推荐标准、公开推荐去向，在毕业生中产生了积极影响。 二是每年在毕业论文答辩的基础上，择优评出5—8篇优秀毕业论文予以奖励，并准备从理论创新和实际应用价值的角度，将特别优秀的论文推荐到学院学报予以公开发表，通过典型的示范作用为促进环境科学系的学风建设和毕业实习工作创造一个良好氛围。 三是将绩效优先的管理思想和原则贯穿于平时的教学管理、学风建设和就业教育的全过程，以此激发各年级、各专业学生的学习动力和积极性，明确学习目的，端正学习态度。为此，我系已经利用两次毕业实习动员大会、有关毕业实习和毕业教育的各种报告和讲座、辅导员会议以及课堂教学等机会突出宣传和强调这一管理思想和原则。在将来的教学管理、学生管理和就业教育过程中仍将继续贯彻这一思想和原则，努力把学风和系风建设落到实处。 三、改变观念、积极探索实习与就业新模式 环境科学系己采取了包括集中到地方环保部门参观考察，到企业实习，在学院水处理中心实习，校外自主实习，校内各种短期资质证书培训等内容在内的多形式、多途径、多层次的实习与就业模式。 除此之外，为增加毕业生就业机会和提高毕业生的就业技能，将ISO系列培训纳入到学生的必修课当中，这样就大大提高了学生报考ISO系列合格证的通过率，同时也增强了学生对相关知识的掌握度。 大学生就业已不再只是一项季节性、临时性、阶段性、局部性的工作，而是一项长期性、全局性的工作，是