第四版C语言实验报告实验4选择程序设计.docVIP

仲恺农业工程学院实验报告纸 计算机科学与工程（院）计算机科学与技术 专业 计111班 1 组 C语言程序设计 课 学号 201110214113 姓名 廖兆伟 实验日期 2012-3-29 教师评定 实验4 选择结构程序设计 一、实验目的 一．实验目的 （1）了解C语言表示逻辑量的方法（以0代表“假”，以非0代表“真”）。 （2）学会正确使用逻辑运算符和逻辑表达式。 （3）熟练掌握if语句的使用（包括if语句的嵌套）。 （4）熟练掌握多分支选择语句——switch语句。 （5）结合程序掌握一些简单的算法。 （6）进一步学习调试程序的方法。 二、实验内容和步骤 程序1 写程序，输入x值，输出相应y值 程序：#include stdio.h int main() { int x,y; scanf(%d,x); if (x1) { y=x; } else if (x10) { y=2*x-1; } else { y=3*x-11; } printf (x=%d,y=%d\n,x,y); return 0; 结果： } 程序2 程序： #include stdio.h #include math.h #define M 1000 int main() { int i,k; printf(please input:,M); scanf(%d,i); while (iM) { printf(warning!\n,M); scanf(%d,i); } k=sqrt(i); printf(the answer is%d\n,k); return 0; } 结果： 程序3 #includestdio.h int main() { float score; char grade; printf(please input students score:); scanf(%f,score); while(score100||score0) { printf(\n is wrong,please input again\n); scanf(%f,score); } switch((int)(score/10)) { case 10: case 9:grade=A;break; case 8:grade=B;break; case 7:grade=C;break; case 6:grade=D;break; case 5: case 4: case 3: case 2: case 1: case 0:grade=E; } printf(score is %5.1f,grade is %c\n,score,grade); return 0; } 程序4 #includestdio.h int main() { int a,b,c,d,e; printf(please input a,b,c,d:); scanf(%d,%d,%d,%d,a,b,c,d); printf(a=%d,b=%d,c=%d,d=%d\n,a,b,c,d); if(ab) { e=a;a=b;b=e; } if(ac) { e=a;a=c;c=e; } if(ad) { e=d;a=d;d=e; } if(bc) { e=b;b=c;c=e; } if(bd) { e=b;b=d;d=e; } if(cd) { e=c;c=d;d=e; } printf(The result is :\n); printf(%d %d %d %d \n,a,b,c,d); return 0; } 结果： 总结：本次实验编程4个程序，计104行，我感觉自己在编程方面的熟练度提高了，一些比如忘打分号之类的基本问题明显减少，很有收获。