广东省廉江市实验学校人教版高中化学必修一4.3 硫和氮的氧化物 课件.ppt

科学探究 现给你一试管二氧化氮，其他药品和仪器自选。 1、请你设计实验，要求尽可能多地使NO2被水吸收。 实验步骤 现 象 解释（反应式） ① ② 往试管通入少量O2 无色气体变成红棕色；水位继续上升，红棕色又消失 2NO+O2=2NO2 继续通入O2 水逐渐充满试管 3NO2+H2O=2HNO3+NO 3NO2+H2O=2HNO3+NO 2NO+O2=2NO2 实验设计： 2、你的设计对工业上生产硝酸有什么启示？ 怎样使NO2完全转化为硝酸呢？ 在工业上生产硝酸时，在吸收后的废气中再通入适量的氧气或空气，经过多次循环氧化吸收，可充分利用原料，并能减少NO的排放以保护环境，总的反应可表示为： 4 NO + 2H2O + 3O2 = 4HNO3 实验设计： 3NO2 + H2O = 2HNO3 + NO 2NO + O2 = 2NO2 ×2 4NO2 + O2 + 2H2O = 4HNO3 +） 3NO2 + H2O = 2HNO3 + NO 2NO + O2 = 2NO2 ×3 ×2 +） 4NO + 3O2 + 2H2O = 4HNO3 两个重要的反应方程式: (2)氮氧化物（NO和NO2）与NaOH溶液的反应 NO不与NaOH溶液反应 2NO2+2NaOH=NaNO3+NaNO2+H2O NO2+NO+2NaOH=2NaNO2+H2O 氮的其它氧化物： N2O俗名笑气，是一种麻醉剂； N2O3是亚硝酸（HNO2）的酸酐； N2O4 是无色气体； N2O5是硝酸的酸酐，是一种白色固体。 NO的用途（双面性）信使分子 NO常温下为无色、无味的气味，不溶于水。在大气中达到一定浓度时有毒，NO使人体中毒的原理与CO相似,都是与血红蛋白结合，使其失去输送氧气的功能。 伊格纳罗发现NO是人体内保护机体抵抗心血管疾病与其他疾病的信号分子人体中极少量的NO会促进血管扩张，防止血栓塞等。 1998年诺贝尔奖获得者伊格纳罗 我国“长征二号”火箭的主要燃料是偏二甲肼（C2H8N2），在火箭发射时，偏二甲肼与四氧化二氮（氧化剂）剧烈反应，产生大量气体并释放出大量的热，把火箭送入太空。该反应的化学方程式如下： C2H8N2 +2N2O4 = 3N2↑+2CO2↑+4H2O 火箭为什么能飞上天 NO2 SO2 NO2→HNO3 SO2 →SO3 →H2SO4 雨酸 二氧化硫和二氧化氮对大气的污染 由于溶解了二氧化碳的缘故，正常雨水的PH值在5.6左右，然而，当空气中大量N和S的氧化物随雨水降落下来就会使得雨水的PH值小于5.6而形成酸雨。 三、氮氧化物对环境的污染与防治 １．氮氧化物对环境的污染 （1）酸雨（硝酸型酸雨） （3）光化学烟雾 臭氧+碳氢化合物?光化学烟雾 （2）对臭氧层的破坏 3 2O NO2 2 3O 煤中含有S，燃烧时会产生SO2排放到空气中污染空气，工业上往煤中加石灰石,煤燃烧产生的SO2和生石灰反应生成CaSO3, CaSO3再被氧化成CaSO4，从而减少了SO2排放量，主要反应为： 　 CaO + SO2 = CaSO3 　 2CaSO3+O2=2CaSO4 酸雨的预防：钙基固硫法（煤中掺入生石灰） 第三节 硫和氮的氧化物 第一课时 二氧化硫和三氧化硫 第三章 非金属及其化合物 空气质量 罪魁祸首！！ 实时空气质量 单质硫的图片 火山口附近 一.硫 1.存在形式： 游离态：火山口附近或地壳的岩石 化合态： 第三节 硫和氮的氧化物 硫铁矿(FeS2) 黄铜矿(CuFeS2) 生石膏:(CaSO4·2H2O) 熟石膏:(2CaSO4·H2O) 芒硝（Na2SO4.10H2O） 硫化物: 硫酸盐: 2.物理性质： 黄色晶体，俗称硫黄， 质脆，易研成粉末。不溶于水，微溶于酒精，易溶于CS2. 一. 硫 第三节 硫和氮的氧化物 既有氧化性又有还原性！ 4.用途： 黑火药、制硫酸 3.化学性质： （1）弱氧化性:S+Fe=FeS 2Cu+S=Cu2S （2）还原性:S+O2=SO2 △ △ 点燃 （与变价金属反应，一般生成低价态硫化物） 二、二氧化硫的性质 SO2的产生: (一)、物理性质 SO2是一种无色、有刺激性气味、有毒、比空气重、容易液化、易溶于水的气体。(常温常压下，1体积水能溶解40体积的二氧化硫,即1:40). 点燃 S + O2 === SO2 硫或含硫物质在空气中燃烧 (二)、 化学性质-酸性氧