青年人谈谈‘一带一路’-香港中华文化发展联合会.PDFVIP

青年人談談「一帶一路」 文：《八合薈萃》編輯部 轉瞬間《八合薈萃》已連續多期報導了 有關「一帶一路」的主題，邀請來自大 專院校的同學撰寫文章，這次我們特意 邀請了一批香港教育大學的同學聚首座 談，希望藉此分享大學生對「一帶一 路」的觀點和看法。在座談會開始時， 不少同學表示在投稿前，其實對該議題 並不太了解，因為要撰文的關係，才開 始從不同渠道了解相關資訊，因而有了 後排左起：陳思君、黃秋兒、徐鴻佳 前排左起：鄭宗蘭、吳挺愷、蘇怡雯、麥潤雯 認識，知道和香港息息相關。 了解歷史背景 擴闊國際視野 較少，學生只了解與自己生活密切相關的事，其實香港 年輕人應該要抱有共融與包容的心態，從文化的角度出 徐鴻佳同學認為「一帶一路」涵蓋許多不同文化的 發，以寬闊的國際視野來認識「一帶一路」。在教學上 國家，希望把不同國家連成一體，模仿歐洲聯盟，藉此 要讓學生具體了解「一帶一路」如何進行，例如從地圖 打破國家地域的界限，使得各方彼此包容、和平相處， 描繪「一帶一路」的發展藍圖，把歷史和地理的教學雙 減少衝突，用文化超越國家的差異，而香港在「一帶一 結合。對於準教師而言，將來說不定也有機會教導到少 路」的角色，能發揮其交通樞紐的地位，就有如東西方 數族裔的學生，所以及早認識「一帶一路」必有幫助。 文化交融的熔爐。 許多香港年輕人提及「一帶一路」時，往往覺得 這只是政治議題，香港雖然是國際城市，但教育上側重 西方文化，對發達國家了解較多，對發展中國家認識 ▲ 「一帶一路」理念模仿歐洲聯盟。 發揮香港優勢 尋找外地商機 鄭宗蘭同學表示，香港國際化程度很高，例如在蘭桂 坊、重慶大廈能看到各式各樣的外籍人士，但香港社會愈 來愈偏向歐美化，對中東、南亞等非歐語系國家的文化認 識不深，如果港人對這些國家認識不深，則很難與「一帶 ▲ 「一帶一路」地圖。