【导与练】2016届新课标卷高三语文复习课件专题6课案4　归纳散文内容要点,概括文中信息.pptVIP

课案4　归纳散文内容要点, 概括文中信息 分类点拨 学习目标 学习目标 1.了解散文阅读中归纳内容要点、概括文中信息的考查特点。 2.学会归纳内容要点、概括文中信息的方法。 分类点拨 方法突破 常见命题 1.请概括某一段(或全文)的内容要点。 2.综观全文,概括×××的主要原因。 3.请结合文本概括×××的形象特点。 4.结合文意,说说作者为什么×××。 答题思路 1.注意筛选范围 一般而言,确定筛选范围首先是遵循“就近”原则。凡是题干语句所在 的地方,均是答题要点密集的地点。其次是适当扩大筛选范围,这个范围是指题干原句或原句中的关键词语出现的其他地方。 2.注意内容层次 　　要对信息集中的段落仔细阅读,划分层次,分层提取要点,这样才可以保证要点不遗漏。 3.注意加工整合 解答此类题靠的是对某些关键词语的组合,换个角度的转述,用一个更“上位”的词加以概括;有的则需要自己挖掘概括。全用原文的话太呆板,全用自己的话太危险,原文的话与自己的话相结合最保险。 4.增强得分意识 　　这种题多数情况下是一点一分,要根据分值的多寡来大致确定要点的 数目。 答题方法 1.归纳文意常用的方法 (1)摘取法。 　　需要归纳的内容往往是段落中的重要词语和句子。这些重要的词语往往嵌在主要语句中;重要的句子又常常出现在文或段的首或尾或中间。尤其注意其中抒情或议论性(表明作者观点、态度、倾向