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全面建设小康社会进程中教育发展指标体系研究-厦门大学学术典藏库
2006 5 高教 发展 与评估 May 2006
22 3 Higher Education Development and Evaluation Vol. 22 No . 3
: 16 2-8 42(2006) 03- 0004- 05
张继明
( 厦门大学高等教育研究所, 福建厦门361005)
: 立足我国教育发展总体水平, 从定性、定量角度出发, 建立了包 教育理念、教育制
度、教育投入、受教育年限及教育信息化水平等多维度的教育发展指标体系, 为我国教育事业
的发展提供测量、评价尺度。
: 全面小康; 教育发展; 发展指标
: 640:
G A
Educational Development Targets System in the Process of
Building a Well-off Society in an All-round Way
Zhang Jiming
( The I nst it ute of H ig her E d ucat ion of X iamen Un iv ersity ,X iamen 361005, Ch ina)
Abstract: Based on overall level of educational development in our country , and from the
qualitative and quantitative angles, this paper builds the educational development targets
, , ,
system containing educational ideas educational system educational investment the num-
ber of years set for being educated and educational informationization level w hich supplies a,
standard of measuring and evaluating the educational development in our country .
Key words: a w ell-off society in an all-round w ay ; educational development; develop-
ment targets
1 教育发展指标内涵浅析
, ,
,
, ,
, 1905 , ,
,
, ,
, ,
, ,
, ,
, ,
, , ,
: 985
: ( 19 9-) , , , ,
4
,
2. 2
, , 2. 2. 1GDP
,
2050 ,
,
GDP
, 1% 3%, 2%5% ,
, 5%1996 , GDP
¹
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