【测控指导】2016-2017学年高一数学（福建专用）人教A版必修3课件：1.2.1 输入语句、输出语句和赋值语句.pptVIP

1.2　基本算法语句 1.2.1　输入语句、输出语句和赋值语句 1.了解算法语句(程序语言)与自然语言和程序框图表示的算法的区别. 2.理解输入语句、输出语句和赋值语句的格式和功能. 3.能应用输入语句、输出语句和赋值语句编写程序解决问题. 1.赋值语句的常见形式 剖析:(1)赋予常数值,如a=1. (2)赋予其他变量或表达式的值,如b=a,b=2a+1. (3)变量自身的值在原值上加常数或变量,如i=i+1,i=i+S. 2.算法语句中的运算符 剖析:如下表所示: 3.交换两个变量的值 剖析:交换两个变量A和B的值的程序有很多,其中最常见的是: X=A A=B B=X 其交换过程可以形象地理解为: ①X=A表示“把A杯中的水倒入X杯中”,这样“A杯”是空杯子;②A=B表示“把B杯中的水倒入A杯中”,这样“A杯”中的水换成了“B杯”中的水,此时“B杯”是空杯子;③B=X表示“把X杯中的水倒入B杯中”,这样“B杯”中的水换成了“X杯”中的水,即A杯中的水,交换结束. 其交换过程可以用下图表示: 题型一 题型二 题型三 题型四 输入、输出和赋值语句的格式 【例1】 下列给出的输入、输出语句正确的是(　　) ①输入语句INPUT　a;b;c; ②输入语句INPUT　x=3; ③输出语句PRINT　A=4; ④输出语句PRINT　20,3􀆽 2. A.①② B.②③ C.③④ D.④ 解析:①错,INPUT语句可以给多个变量赋值,变量之间用“,”隔开;②错,INPUT语句中不能是表达式;③错,PRINT语句中不用赋值号“=”;④对,PRINT语句可以输出常量、表达式的值. 答案:D 题型一 题型二 题型三 题型四 反思1.输入语句没有计算功能,只能输入常量;而输出语句有计算功能,可以输出常量、变量或表达式的值以及字符. 2.“提示内容”和变量之间用分号隔开,若输入(出)多个数,各数之间应用逗号隔开,“提示内容”可以省略. 3.赋值语句的左边必须是一个变量,右边可以是常数、变量或表达式. 题型一 题型二 题型三 题型四 【变式训练1】 下列给出的语句正确的是(　　) A.INPUT　x+3 B.PRINT　S=4+3 C.赋值语句1=a D.赋值语句a=1 解析:对于A,INPUT中语句不能是表达式,故A错;对于B,不能直接输出S=4+3,故B错;对于C,赋值号左边只能是变量,故C错;D正确. 答案:D 题型一 题型二 题型三 题型四 【例2】 阅读下列程序,并回答问题. INPUT　A,B,C A=A+B B=B-A C=C/(A􀆽 B) PRINT　“C=”;C END 若输入-1,3,4,则输出的结果为　　　　.  解析:输入-1,3,4后,则该程序的运行过程是: A=-1,B=3,C=4; 输出C=2. 答案:C=2 题型一 题型二 题型三 题型四 【变式训练2】 下面程序运行后的结果是　　　.  INPUT　“A,B,C”;3,2,6 A=A+B B=B-A C=C/B+A C=C/2 PRINT　C END 解析:执行A=A+B后,A=5; 执行B=B-A后,B=2-5=-3; 故执行C=C/2后,C=1.5. 答案:1.5 题型一 题型二 题型三 题型四 编写程序 【例3】 编写程序,输入4个数,输出这4个数的平均数. 分析:先写出算法分析,再画出程序框图(仅需顺序结构即可),最后将程序框图转化为程序. 解:算法分析: 第一步,输入四个数a,b,c,d. 第三步,输出y. 程序框图: 题型一 题型二 题型三 题型四 程序如下: INPUT　a,b,c,d y=(a+b+c+d)/4 PRINT　y END 反思1.输入语句、输出语句、赋值语句基本上对应于算法中的顺序结构,编写程序时“INPUT语句”是输入框中的信息,赋值语句是处理框中的信息,“PRINT语句”是输出框中的信息. 2.编写程序的步骤: (1)根据问题要求构思算法分析; (2)把算法分析转化为程序框图,即画出程序框图; (3)把程序框图转化为程序.要注意转化过程中这三种基本结构与相应语句的对应.熟练后可直接写出程序. 题型一 题型二 题型三 题型四 【变式训练3】 某代销点出售《无线电》《计算机》《看世界》三种杂志,它们的定价分别为1.20元、1.55元、2.00元.编写一个程序,求输入杂志的订购数后,立即输出所付金额. 解:解决问题的程序为: INPUT　“《无线电》本数=”;a INPUT　“《计算机》本数=”;b INPUT　“《看世界》本数=”;c P1=1.20 P2=1.55 P3=2.00 M=a􀆽 P1+b􀆽 P2+c􀆽 P3 PRINT　M END 题型一 题型二 题型三 题型四 易错辨析 易错点:对一般运算符号与程序符号的理解错误导