【测控指导】2016-2017学年高中数学人教A版必修5课件：3.3.1.2 二元一次不等式（组）表示平面区域的应用.pptVIP

第2课时　二元一次不等式(组)表示平面区域的应用 1.复习巩固二元一次不等式(组)表示的平面区域. 2.掌握二元一次不等式(组)表示的平面区域在求最值和实际背景中的应用. 1 2 1.二元一次不等式及其表示的平面区域 (1)定义:含有两个未知数,并且未知数的次数是1的不等式叫做二元一次不等式.由几个二元一次不等式组成的不等式组称为二元一次不等式组.满足二元一次不等式(组)的x和y的取值构成有序数对(x,y),所有这样的有序数对(x,y)构成的集合称为二元一次不等式(组)的解集. (2)画二元一次不等式表示平面区域的步骤: ①画线——画出不等式所对应的方程所表示的直线(如果原不等式的不等号中带等号,则画成实线;否则,画成虚线). ②定侧——将某个区域位置明显的特殊点的坐标代入不等式,根据“同侧同号、异侧异号”的规律确定不等式所表示的平面区域在直线的哪一侧,常用的特殊点为(0,0),(1,0),(0,1). 1 2 【做一做1】 画出二元一次不等式y2x表示的平面区域. 解:画直线y=2x,且画成虚线.当x=0,y=1时,y2x成立,则点(0,1)在y2x表示的平面区域一侧,故所求作平面区域如图中的阴影部分所示. 1 2 2.二元一次不等式组表示的平面区域 二元一次不等式组表示的平面区域是各个二元一次不等式表示的平面区域的交集,即各个不等式表示的平面区域的公共部分.注意平面区域是否包括边界,包括边界时边界直线为实线,不包括边界时边界直线为虚线. 1 2 题型一 题型二 题型三 题型一 题型二 题型三 反思 求平面区域的面积,先画出不等式组表示的平面区域,然后根据平面区域的形状求面积,若画出的图形为规则的,则直接利用面积公式求解;若图形为不规则图形,可采用分割的方法,将平面区域分为几个规则图形后再求解. 题型一 题型二 题型三 题型一 题型二 题型三 题型一 题型二 题型三 题型一 题型二 题型三 题型一 题型二 题型三 题型一 题型二 题型三 题型一 题型二 题型三 题型一 题型二 题型三 题型一 题型二 题型三 【例3】 某厂使用两种零件A,B装配甲,乙两种产品,该厂的生产能力是每月最多生产甲产品2 500件,每月最多生产乙产品1 200件,而且装一件甲产品需要4个A零件,6个B零件,装一件乙产品需要6个A零件,8个B零件.某月,该厂能用的A零件最多有14 000个,B零件最多有12 000个,用不等式组将甲,乙两种产品产量之间的关系表示出来,并画出相应的平面区域. 分析:分别设出两种产品的产量,由题目中的条件列出不等式组. 题型一 题型二 题型三 题型一 题型二 题型三 反思 解决此类题目的关键是列出不等式组,用字母表示变量,找出表示不等关系的关键词,列出不等式组即可.本题中表示不等关系的关键词是“每月最多生产甲产品2 500件,每月最多生产乙产品1 200件”“A零件最多有14 000个,B零件最多有12 000个”. 其原因是忽视了变量的实际意义,其避免方法是实际问题中要优先考虑实际意义. 题型一 题型二 题型三 【变式训练3】 一工厂生产甲、乙两种产品,每生产1 t产品的资源需求如下表: 该厂有工人200人,每天只能保证160 kW·h的用电额度,每天用煤不得超过150 t,请在直角坐标系中画出每天甲、乙两种产品允许的产量的范围. 题型一 题型二 题型三 解:设每天分别生产甲、乙两种产品x t和y t,生产x t甲产品和y t乙产品的用电量是(2x+8y) kW·h,根据条件有2x+8y≤160;用煤量为(3x+5y) t,根据条件有3x+5y≤150;用工人数为5x+2y≤200;另外,还有x≥0,y≥0. 甲、乙两种产品允许的产量范围 是这组不等式表示的平面区域, 即如图所示的阴影部分(含边界).