- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
【精品教案推荐】高中数学必修4平面向量常考题型:平面向量基本定理案
平面向量基本定理1.平面向量基本定理
条件 e1,e2是同一平面内的两个不共线向量.结论 这一平面内的任意向量a,有且只有一对实数λ1,λ2,使a=λ1e1+λ2e2. 基底 不共线的向量e1,e2叫做表示这一平面内所有向量的一组基底. .向量的夹角
条件 两个非零向量a和b 产生过程 作向量=a,=b,则AOB叫做向量a与b的夹角 范围 [0,π] 特殊情况 θ=0° a与b同向 θ=90° a与b垂直,记作ab θ=180° a与b反向 【例1 如图,梯形ABCD中,ABCD,且AB=2CD,M,N分别是DC和AB的中点,若=a,=b,试用a,b表示,,.
[解] 如图所示,连接CN,则四边形ANCD是平行四边形.
则===a;
=-=-=b-a;
=-=--
=--=a-b.
类题通法用基底表示向量的方法
将两个不共线的向量作为基底表示其他向量,基本方法有两种:一种是运用向量的线性运算法则对待求向量不断进行转化,直至用基底表示为止;另一种是通过列向量方程或方程组的形式,利用基底表示向量的唯一性求解.
如图所示,已知在ABCD中,E,F分别是BC,
DC边上的中点.若=a,=b,试用a,b为基底表示向量,.
解:四边形ABCD是平行四边形,E,F分别是BC,DC边上的中点,
==2,==2.
==b,
===-=-a.
=++=-++=-b+a+b=a-b.
=+=+=b-a.例2 已知|a|=|b|=2,且a与b的夹角为60°,则a+b与a的夹角是多少?a-b与a的夹角又是多少?
[解] 如图所示,作=a,=b,且AOB=60°.
以,为邻边作平行四边形OACB,则=a+b,=a-b.
因为|a|=|b|=2,所以平行四边形OACB是菱形,又AOB=60°,所以与的夹角为30°,与的夹角为60°.
即a+b与a的夹角是30°,a-b与a的夹角是60°.
类题通法求两个向量夹角的方法
求两个向量的夹角,关键是利用平移的方法使两个向量的起点重合,根据向量夹角的概念确定夹角,再依据平面图形的知识求解向量的夹角.过程简记为“一作二证三算”.
如图,已知ABC是等边三角形.
(1)求向量与向量的夹角;
(2)若E为BC的中点,求向量与的夹角.
解:(1)ABC为等边三角形,
ABC=60°.
如右图,延长AB至点D,使AB=BD,则=,
DBC为向量与的夹角.
DBC=120°,
向量与的夹角为120°.
(2)E为BC的中点,AE⊥BC,
与的夹角为90°.例3 (1)设向量e1与e2不共线,若3xe1+(10-y)e2=(4y-7)e1+2xe2,则实数x,y的值分别为( )
A.0,0 B.1,1
C.3,0 D.3,4
(2)在ABCD中,E和F分别是边CD和BC的中点.若=λ+μ,其中λ,μR,求λ+μ的值.
[解] (1)选D 向量e1与e2不共线,
解得
(2)设=a,=b,则=a+b,=b+a,=a+b,所以=λ+μ=λ+μ=b+a=a+b,又a,b不共线,所以解得λ=μ=,所以λ+μ=.
类题通法1.平面向量基本定理唯一性的应用
设a,b是同一平面内的两个不共线向量,若x1a+y1b=x2a+y2b,则
2.重要结论
设e1,e2是平面内一组基底,
当λ1e1+λ2e2=0时 恒有λ1=λ2=0 若a=λ1e1+λ2e2 当λ2=0时,a与e1共线 当λ1=0时,a与e2共线 λ1=λ2=0时,a=0 若向量a,b不共线,且c=2a-b,d=3a-2b,试判断c,d能否作为基底.
解:设存在实数λ使得c=λd,则2a-b=λ(3a-2b),
即(2-3λ)a+(2λ-1)b=0.
由于a,b不共线,从而2-3λ=2λ-1=0,这样的λ是不存在的,从而c,d不共线,故c,d能作为基底.
1.设O是平行四边形ABCD两对角线的交点,下列向量组:与;与;与;与,其中可作为这个平行四边形所在平面的基底的是( )
A. B.
C. D.
解析:选B 与不共线;=-,则与共线;与不共线;=-,则与共线.由平面向量基底的概念知向量组可以作为平面的基底.
2.若向量a与b的夹角为60°,则向量-a与-b的夹角是( )
A.60° B.120°
C.30° D.150°
解析:选A 平移向量a,b使它们有公共起点O,如图所示,则由对顶角相等可得向量-a与-b的夹角也是60°.
3.如图,C,D是AOB中边AB的三等分点,设=e1,
=e2,以e1,e2为基底来表示=________,=________.
解析:=+=+=e1+(e2-e1)=e1+e2,=+=+=+(e2-e1)=e1+e2.
答案:e1+e2 e1+e2
4.已知e1,
您可能关注的文档
- 【测控指导】2016-2017学年高一数学(福建专用)人教A版必修3课件:2.2.2 用样本的数字特征估计总体的数字特征.ppt
- 【测控指导】2016-2017学年高一数学(福建专用)人教A版必修3课件:2.3 变量间的相关关系.ppt
- 【测控指导】2016-2017学年高一数学(福建专用)人教A版必修3课件:3.1.2 概率的意义.ppt
- 【测控指导】2016-2017学年高一数学(福建专用)人教A版必修3课件:3.1.3 概率的基本性质.ppt
- 【测控指导】2016-2017学年高一数学(福建专用)人教A版必修3课件:3.2.1 古典概型.ppt
- 【测控指导】2016-2017学年高一数学(福建专用)人教A版必修3课件:3.2.2 (整数值)随机数(random numbers)的产生.ppt
- 【测控指导】2016-2017学年高一数学(福建专用)人教A版必修3课件:3.3.1 几何概型.ppt
- 【测控指导】2016-2017学年高一数学(福建专用)人教A版必修3课件:3.3.2 均匀随机数的产生.ppt
- 【测控指导】2016-2017学年高一数学(福建专用)人教A版必修3课件:第二章 统计 本章整合.ppt
- 【测控指导】2016-2017学年高中数学人教A版必修1(福建)课件:1.1.1 集合的含义与表示 .ppt
- 【精品教案推荐】高中数学必修4平面向量常考题型:平面向量共线的坐标表示案.doc
- 【精品教案推荐】高中数学必修4平面向量常考题型:平面向量数量积的坐标表示、模、夹角案.doc
- 【精品教案推荐】高中数学必修4平面向量常考题型:平面向量的实际背景及基本概念案.doc
- 【精品教案推荐】高中数学必修4平面向量常考题型:平面向量的正交分解及坐标表示、平面向量的坐标运算案.doc
- 【课堂指导】高一数学人教A必修3同步练习:1.1 算法的概念.doc
- 【课堂指导】高一数学人教A必修3同步练习:1.1.2.2 条件结构.doc
- 【课堂指导】高一数学人教A必修3同步练习:1.1.2.1 程序框图、顺序结构.doc
- 【课堂指导】高一数学人教A必修3同步练习:1.1.2.3 循环结构.doc
- 【课堂指导】高一数学人教A必修3同步练习:1.2.1 输入语句、输出语句和赋值语句.doc
- 【课堂指导】高一数学人教A必修3同步练习:1.3 算法案例.doc
最近下载
- 23S519小型排水构筑物.pptx VIP
- 湛江市霞山区滨海四中六年级升七年级语-数-英分班考试题.docx VIP
- 2024年深芯盟国产无线通信芯片厂商调研分析报告-深芯盟.pdf
- 第一单元(知识清单)六年级语文上册单元速记巧练(统编版).pdf VIP
- 日产600t双膛窑技术方案(改1).doc
- 众为兴cnc4340系统版说明书附加页.pdf VIP
- SOA架构智能座舱:设计与实现.docx VIP
- 伦茨82EV矢量变频器(内置闭环型)操作手册.pdf VIP
- DB61T-体育赛事信息化建设技术规范 信息系统建设.pdf VIP
- Q-CR 517.2-2023铁路工程喷膜防水材料 第2部分:喷涂橡胶沥青(OCR).pdf
原创力文档


文档评论(0)