【课堂指导】高一数学人教A必修3同步练习：1.1 算法的概念.docVIP

课时训练1　算法的概念 一、算法概念的理解 1.以下关于算法的说法正确的是(　　) A.描述算法可以有不同的方式,可用形式语言也可用其他语言 B.算法可以看成按照要求设计好的、有限的、确切的计算序列,并且这样的步骤或序列只能解决当前问题 C.算法过程要一步一步执行,每一步执行的操作必须确切,而且经过有限步或无限步后能得出结果 D.算法要求按部就班地做,每一步可以有不同的结果 答案:A 解析:算法能够解决一类问题,故B不正确;算法的每一步执行操作,必须确切,且只能有唯一结果,而且经过有限步后,必须有结果输出后终止,故C,D不正确;描述算法可以有不同的语言形式,如自然语言、框图等,故A正确. 2.阅读下面的四段话,其中不是解决问题的算法的是(　　) A.求1×2×3的值,先计算1×2=2,再计算2×3=6,最终结果为6 B.解一元一次方程的步骤是去分母、去括号、移项、合并同类项、系数化为1 C.方程x2-1=0有两个实数根 D.从广州到北京旅游,先坐汽车到飞机场,再坐飞机抵达 答案:C 3.(2015云南大理高一检测)下列各式中S值不可以用算法求解的是(　　) A.S=1+2+3+4 B.S=12+22+32+…+1002 C.S=1++…+ D.S=1+2+3+4+… 答案:D 二、算法的设计与应用 4.一个算法的步骤如下: 第一步,输入x的值;第二步,计算x的绝对值y;第三步,计算z=2y-y;第四步,输出z的值. 如果输入的x值为-3,则输出z的值为(　　) A.4 B.5 C.6 D.8 答案:B 解析:由算法步骤知x=-3,则y=3,于是z=2y-y=23-3=8-3=5. 5.给出下面的算法,它解决的是(　　) 第一步,输入x. 第二步,如果x0,则y=x2;否则执行下一步. 第三步,如果x=0,则y=2;否则y=-x2. 第四步,输出y. A.求函数y=的函数值 B.求函数y=的函数值 C.求函数y=的函数值 D.以上都不正确 答案:B 解析:由算法知,当x0时,y=x2;当x=0时,y=2;当x0时,y=-x2.故选B. 6.已知一个学生的语文成绩为89,数学成绩为96,外语成绩为99,求他的总分和平均分的一个算法如下,请补充完整. 第一步,取A=89,B=96,C=99. 第二步,　　　　　.? 第三步,　　　　　.? 第四步,输出计算结果. 答案:计算总分S=A+B+C　计算平均分M=S 7.已知函数f(x)=x2,g(x)=2x-log2x(x≠0). (1)写出求g(f(x))的值的一个算法. (2)若输入x=-2,则g(f(x))输出的结果是什么? 解:(1)第一步,输入x的值(x≠0). 第二步,计算y=x2的值. 第三步,计算z=2y-log2y的值. 第四步,输出z的值. (2)当x=-2时,由上面的算法可知y=4,z=24-log24=14. 故输入x=-2时,g(f(x))的输出结果为14. 三、算法在实际生活中的应用 8.某铁路部门规定甲、乙两地之间旅客托运行李的费用为c= 其中ω(单位:kg)为行李的质量,如何设计计算托运费用c(单位:元)的算法. 解:第一步,输入行李的质量ω. 第二步,如果ω≤50,则令c=0.53×ω,否则执行第三步. 第三步,c=50×0.53+(ω-50)×0.85. 第四步,输出托运费c. (建议用时:30分钟) 1.下列关于算法的说法中,正确的是(　　) A.算法就是某一个问题的解题过程 B.一个算法只能解决一个具体问题,不具有普遍性 C.解决某类问题的算法不是唯一的 D.算法可以无限地操作下去不停止 答案:C 2.下列语句表达中是算法的有(　　) 从济南去巴黎可以先乘火车到北京,再乘飞机抵达; 利用公式S=ah计算底为1,高为2的三角形的面积; x2x+4; ④求M(1,2)与N(-3,-5)两点连线的直线方程可先求MN的斜率,再利用点斜式方程求得. 　　　　　　　　　　　　　　　　 A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 答案:C 解析:根据算法的定义知是算法,不是算法. 3.已知直角三角形两直角边长为a,b,求斜边长c的一个算法分下列三步: 计算c=; 输入直角三角形两直角边长a,b的值; 输出斜边长c的值. 其中正确的顺序是(　　) A. B.②③① C.①③② D.②①③ 答案:D 4.已知下面解决问题的算法: 第一步,输入x;第二步,若x≤1,则执行y=2x-3,否则y=x2-3x+3;第三步,输出y. 当输入值x与输出值y相等时,输入的值为(　　) A.1 B.3 C.1或3 D.-1或-3 答案:B 解析:由已知算法可得y=当x=y时,可得解得x=3. 5.(2015辽宁丹东高一检测)下列算法:z=x;②x=y;③y=z;④输出x,y,关于算法