2018-2019年苏教选修史记选读 项羽本纪 教案2.docxVIP

项羽本纪【教学目标】知识目标：（1）疏通文意，掌握重点字词的含义及用法。?（2）了解项羽的生平及其性格特征，并学会辨证地评价他人。?（3）探讨项羽最终选择乌江自刎的原因。能力目标：培养学生的自主学习、合作学习和探究学习能力，学会用批判的眼光去观察、思考。情感目标：通过探究项羽最终选择乌江自刎的原因，激发学生昂扬向上的情感，加深对人生的认识。【教学重点】（1）把握项羽的性格特征，感受传主独特的人格魅力。（2）探究项羽最终选择乌江自刎的原因。（3）对项羽进行辨证的评价。【教学难点】探究项羽最终选择乌江自刎的原因及辨证地评价项羽【教学手段】（1）运用对话式教学，让学生与传主、作者对话。（2）让学生在自主、合作、探究的学习过程中获取知识。（3）应用多媒体辅助教学。【课时安排】二课时【教学过程】一、新课导入：复习上一节课内容。1、复习重点字词，检查学生的掌握情况。（1）解释下列词语的含义学书不成，去项王闻淮阴侯已举河北汉王使人间问之，乃项王也闻之皆争下项王田父绐曰：“左。”江东虽小，地方千里，众数十万人吾闻汉购我头千金，邑万户，吾为若德（2）找出并解释下列句子中词类活用的现象梁以此奇籍?项王然其言项王军壁垓下，兵少食尽?江东虽小，地方千里，众数十万人，亦足王也2、复习课文的情节及人物主要性格特征。章节 主要事件 主要性格少怀壮志 好兵法，不竟学观始皇，出豪言杀郡守，举大事?少怀大志，力勇过人