蹲踞式跳远演示教学稿.pptVIP

蹲踞式跳远课件 ;一、教材分析;二、教学目标;三、教学重点、难点及解决办法;四、教学过程分析;开始部分： （一）教学常规：师生问好，宣布课的内容和提出相关的要求，以集中学生注意力，使之能迅速的进入上课的良好状态。 （二）热身运动 A、兔子舞 B、专项辅助练习 1、柔韧练习 2、高抬腿练习 3、收腹跳练习 通过兔子舞提高学生的学习兴趣，并能积极主动的参与训练。通过专项辅助练习，使学生充分热身，避免受伤。;基本部分： （一）宣读“委任状”及任务。 委 任 状 特委任 小组 “跃过壕沟，打土豪”任务，希能顺利完成任务！ 把一节蹲踞式跳远课变成一次完成任务的体验式的实践活动。让学生把自己作为一名学生的身份转变成我是一名“士兵”，充分调动学生学习的兴趣，带着任务去学习，去感知，去提高。;（二）学练本领 1、小组长抽取训练任务条，组织练习。 训练任务条A 结合自己以前所学、所感进行原地单脚起跳练习。并及时总结心得。 重点：单脚起跳 双脚落地 训练任务条B 结合自己以前所学、所感进行三到五步助跑起跳练习。并及时总结心得。 重点：单脚起跳 双脚落地 2、展示、评价训练结果 3、教官示范完整动作 4、完整动作视频 5、完整动作练习 尝试助跑---起跳---腾空---落地（落在体操垫上） 6、完整动作展示、点评。 通过学练本领的五个环节让学生对一个新技术首先通过自己的感知、练习、展示、点评形成一个初步的认识，其次通过教师的完整示范、讲解获得最适合自己的运动技能感知，最后通过再次的练习、展示、点评使这一新的技术得到巩固和提高。;结束部分： 使学生能充分放松，充分考虑运动科学性，合理性。 预计课的效果： 学生能自主在教师指导下认真参与各项练习，课堂气氛活跃，师生感情融洽。预计课的练习密度为40%左右，最高心率大概出现在25--35，为150--160次/分，平均心率达到120--130次/分。根据教学目标的制定和教材的特点及对学生的分析进行估测，预计本次课能达到所制定的教学目标。;本次课的教法、学法、亮点分析： 1、大的???境创设，本次课在一个大的情境下“跃过壕沟，打土豪”即我是一名士兵，国家派给我一项任务（打土豪），要通过自己的训练完成这项任务。由接到任务---分析困难---互帮互学解决困难---模拟完成任务为主线，激发学生学习的欲望，让学生在情境中去感知，去学习，最大限度地发掘学生的思维空间和运动能力，给学生自主学习提供平台。 2、教法学法部分。教法上采用角色转变、情境创设、模拟拓展、小组探究、分组自评互评等让老师做本节课的导演，而不是主演。在学法中采用学生自我感知、互学、互评、展示等方法，最大限度激发学生的创造能力和互助团结的团队精神，让他们真正的成为课堂的主人；同时给每个学生提供了展示说话的机会，做到了面对全体的原则，使学生知识技能双丰收。 3、采用恰当的模拟拓展比赛，把学生在训练中学到的东西真正地用到自己完成任务的实践当中，挖掘了学生的社会生活实践潜能，体现了学以致用的作用。;