2018年河北省武邑中学高中数学必修四（人教新课标A版）课堂教学设计15 向量的减法运算及其几何意义.docVIP

河北武中·宏达教育集团教师课时教案 备课人 授课时间 课题 §2.2.2 向量的减法运算及其几何意义 课标要求 向量减法的概念和向量减法的作图法.向量减法的概念和向量减法的作图法.减法运算时方向的确定 向量加法的运算定律。 例：在四边形中， . 解： 二.提出课题：向量的减法 1.用“相反向量”定义向量的减法 （1） “相反向量”的定义：与a长度相同、方向相反的向量. 记作 (a a 与(a 互为相反向量 (((a) = a （2） 规定：零向量的相反向量仍是零向量. 任一向量与它的相反向量的和是零向量.a + ((a) = 0 如果a、b互为相反向量，则a = (b， b = a， a + b = 0 a加上的b相反向量，叫做a与b的差. 即：a ( b = a + ((b) 求两个向量差的运算叫做向量的减法. 1 河北武中·宏达教育集团教师课时教案 教 学 过 程 及 方 法 问题与情境及教师活动 学生活动 2.求作差向量：已知向量a、b，求作向量a ( b 3.探究： 如果从向量a的终点到向量b的终点作向量，那么所得向量是什么？ 2）若a∥b， 如何作出a ( b　？ 三．例题 例1：课本86页例3 2 河北武中·宏达教育集团教师课时教案 教 学 过 程 及 方 法 问题与情境及教师活动 学生活动 例2.课本86页例4 四.备用练习： 1.在ABC中， =a， =b，则等于( ) A.a+b B.-a+(-b) C.a-b D.b-a 2.O为平行四边形ABCD平面上的点，设=a， =b， =c， =d，则 A.a+b+c+d=0 B.a-b+c-d=0 C.a+b-c-d=0 D.a-b-c+d=0 ３.如图，在四边形ABCD中，根据图示填空： a+b= ，b+c= ，c-d= ，a+b+c-d= . ４、如图所示，O是四边形ABCD内任一点，试根据图中给出的向量，确定a、b、c、d的方向（用箭头表示），使a+b=，c-d=，并画出b-c和a+d. 高考试题库（）我的高考我做主！ 学优高考网（）我的高考我做主！ 高考试题库（）我的高考我做主！ A B D C O A B a B’ b (b b B a+ ((b) a b O a b B a b a(b a(b A A B B B’ O a(b a a b b O A O B a(b a(b B A O (b A 第３题