江苏省溧阳市竹箦中学高中数学 课时13《两个平面垂直》学案2 苏教版必修2.docVIP

课时13 两个平面垂直（2） 【课标展示】 1. 掌握平面与平面的位置关系. 2．掌握平面和平面垂直的判定与性质定理． 3. 应用平面和平面垂直的判定和性质定理证明线线垂直、线面垂直等有关问题． 【先学应知】 （一）要点 1.平面与平面垂直的判定定理 （1）语言表示：_________________________________________________________________________ （2）符号表示：_________________________________________________________________________ （3）图像表示： ________________________________________________________________________ 2.平面与平面垂直的性质定理 （1）语言表示：_________________________________________________________________________ （2）符号表示：_________________________________________________________________________ （3）图像表示： ________________________________________________________________ 【合作探究】 例1．如图，为空间四点．在中，． 等边三角形以为轴运动． （Ⅰ）当平面平面时，求； （Ⅱ）当转动时，是否总有？ 证明你的结论． 例2．如图所示, 四棱锥PABCD底面是直角梯形, 底面ABCD, E为PC的中点, PA＝AD＝AB＝1. （1）证明: ; （2）证明:平面BDE平面PDC 例3．如图，平面平面，分别为的中点，，．求证： （1平面； （2）∥面．1．2．平面ABCD,且四边形ABCD是菱形,则平面ABC与平面ACD的位置关系是 . 3. 过平面的一条平行线，有 个平面与已知平面垂直. 4. 过平面的一条斜线，有 个平面与已知平面垂直. 5. 对于直线和平面，能得出的一个条件是 (写出序号) （1）（2） （3）（4） 6. 把直角三角形ABC沿斜边上的高CD折成直二面角A－CD－B后，互相垂直的平面 　对. 7. 如图，ABCD是正方形，PA⊥平面AC，BE⊥PC于E，求证：平面BDE⊥平面PBC. 8.如图，在正方体中，E、F分别是、CD的中点． 求证:. 9．（探究创新题）已知△BCD中，∠BCD=90°，BC=CD=1，AB⊥平面BCD，，E、F分别是AC、AD上的动点，且 求证：不论λ为何值，总有平面BEF⊥平面ABC. 10．如图，在四棱锥S-ABCD中，底面ABCD为正方形，侧棱SD⊥底面ABCD，E、F分别是AB、SC的中点, 求证：EF∥平面SAD.　 【】第13课时 两个平面垂直（2） 例1．〖解析〗考查直线和平面与平面和平面的相互关系 〖答案〗（Ⅰ）取的中点，连结， 因为是等边三角形，所以． 当平面平面时， 因为平面平面， 所以平面， 可知 由已知可得，在中，． （Ⅱ）当以为轴转动时，总有． 证明： （ⅰ）当在平面内时，因为， 所以都在线段的垂直平分线上，即． （ⅱ）当不在平面内时，由（Ⅰ）知．又因，所以． 又为相交直线，所以平面，由平面，得． 综上所述，总有． 例2．证明:（1）取PD中点Q, 连EQ , AQ , 则 …1分 …………………………………………2分 ………………3分 (2) .所以平面BDE平面PDC 例3．【证明】由题意可知，为等腰直角三角形，为等边三角形．（1）因为为边的中点，所以， 因为面面，面面，平面，所以面．因为面，所以， 在等腰三角形内，，为所在边的中点，所以， 又，所以面平面； （2）．分别为边的中点，，且Q是△PAB的重心，…………………10分 于是，所以FG//QO. …………………12分 因为平面EBO，平面EBO，所以∥平面．1．2．平面PBC，由面面垂直的判定定理可知平面BDE⊥平面PBC。 8. 证明：取的中点G，连结EG、GD，则，所以，四边形ADGE是平行四边形，所以DG//AE，在正方形中，，所以，又因为，所以，所以，，因为，所以，． 9.证明：∵AB⊥平面BCD， ∴AB⊥CD， ∵CD⊥BC且AB∩BC=