江苏省高中苏教版数学教案选修1-1 3.3导数与函数单调性2.docVIP

备 课 时 间 年 月 日 主备人：牟现英 上 课 时 间 第 周 周 月 日 班级 节次 课题 导数与函数的单调性2 总课时数 第 节 教学目标 会熟练运用导数求解函数单调区间；会求解已知函数单调性求参数的范围问题. 教学重难点 求解已知函数单调性求参数的范围问题 教学参考 教材、教参、三维设计 授课方法 自主交流，合作探究 教学辅助手段 多 媒 体 专用教室 教学过程设计 教 学 二次备课 一、自主先学 思维导图 1.函数导数符号与函数单调性的关系 2，运用导数求函数单调区间的方法步骤（不含参数，含参数的）。 3，已知函数的单调性如何求解参数的取值范围？ 一、自主先学 如图是的导函数的图象，试写出的单调减区间__________________；的单调增区间为__________________. 函数，其中，则的单调增区间为______________． 3．已知函数f(x)＝x2＋2ax－ln x，若f(x)在区间上是增函数，则实数a的取值范围为________． 说典型问题思路，纠正错题 总结解法 教学过程设计 教 4.已知定义在实数集R上的函数满足,且的导数在R上恒有，则不等式的解集_______． 三、交流展示 考点 已知函数的单调性求参数的范围 已知函数f(x)＝x3－ax－1. (1)讨论f(x)的单调性；(2)若f(x)在R上为增函数，求实数a的取值范围．(－π，π)上的函数f(x)＝xsinx＋cosx，则f(x)的单调递增区间_____________________. 2．设f(x)＝4x3＋mx2＋(m－3)x＋n(m，nR)是R上的单调增函数，则实数m的值为_______若函数f(x)＝ax3－3x在(－1,1)上为单调递减函数，则实数a的取值范围是_______