湖北省黄冈市某重点中学人教新课标英语Book2 Unit Four Wildlife Protection单元教学细目与单元检测.docVIP

Unit Four Wildlife Protection 课程标准中的内容标准： 本单元的中心话题是“野生动物保护”，通过这一话题，学生要学会如何保护野生动物以及从已经灭绝的动物中吸取哪些经验教训从而促进我们保护野生动物的意识。 教学细目： 1、（情感目标）培养学生学习英语的兴趣和热情，树立一种保护野生动物的意识，培养学生爱护动物的习惯。 2、（交际）通过听说学习如何谈论个人的目的与意愿。 3、（词汇）通过阅读、师生互动掌握本单元的教学目的和要求中的词汇。 4、（写作）通过阅读和书面训练，学习并掌握英文建议信的写作方法。 5、（语法）通过书面训练，学习现在进行时的被动语态的运用表达 学习领域与主题 内容及要求 目标层次 人 教 版 修 Unit Four Wildlife Protection 理解 掌握 运用 1.1.1. 话题：Wildlife Protection √ 1.1.2功能（通过听和说，能在生活中运用下列英语进行交际）： I’m going to… I’d like to… I’d rather not… I intend to/ plan to… I’m ready to… What should you do if you are being followed by a stranger? √ 1.1.3 Understanding vocabulary（理解词汇）（通过听、看、阅读，能理解下列词汇含义。学生只需认识，不作为测试的内容考查。） wild protection decrease loss reserve hunt zone carpet respond distance fur relief laughter mercy certain importance rub mosquito insect contain powerful affect attention appreciate succeed secure income employ harm bite dinosaur inspect incident dust fierce ending threaten habitat endanger antelope rhino county unexpected √ 1.1.4 Grasping vocabulary（掌握词汇）（ 通过听、看、读，能运用下列词汇进行造句，在完形填空和短文改错中运用下列词汇。学生能够掌握其意义、用法、搭配，可作为考查内容。） wild protection decrease loss reserve hunt zone carpet respond distance fur relief laughter mercy certain importance rub mosquito insect contain powerful affect attention appreciate succeed secure income employ harm bite dinosaur inspect incident dust fierce ending √ 1.1.5 Applied vocabulary（应用词汇） （通过书面训练，能在书面表达中运用下列词汇。） wild protection decrease loss reserve hunt zone carpet respond distance fur relief laughter mercy certain importance rub mosquito insect contain powerful affect attention appreciate succeed secure income employ harm bite dinosaur inspect incident dust fierce ending √ 1.1.6语法：the Present Progressive Passive Voice（通过阅读，书面训练，能在完成句子、短文填空中运用下列语法句型。） We are being killed for the wool beneath our stomachs. Our fur is being used to make sweaters for people like you. √ √ 1.1.7句型结构：（通过口、笔头训练，能在完成句子、书面表达中运用下列句子结构.）