湖北省黄冈市某重点中学人教新课标英语Book3 Unit One Festivals around the world单元教学细目与单元检测.docVIP

Book Three Unit One Festivals around the world 课程标准中的内容标准： 本单元的中心话题是“节日”，通过这一话题，学生要了解世界各国的节日、含义、由来与民族，提高自身文化素质，加强跨国文化交流意识。 教学细目： 1、（情感目标）培养学生学习英语的兴趣，让学生了解世界各国各种节日的基。 2、（交际）通过听说进一步复习、巩固运用。邀请及感谢的表达法。 3、（词汇）通过阅读、节日介绍掌握有关节日和民俗的词汇。 4、（写作）通过阅读和书面训练，对课文进行续写。 5、（语法）通过书面训练，掌握一些情态动词的用法。 学习领域与主题 内容及要求 目标层次 人 教 版 必 修 三 Unit One Festivals around the world 理解 掌握 运用 1.1.1. 话题: festivals √ 1.1.2功能（通过听和说，能在生活中运用下列英语进行交际）： May I speak to…? Can I ring/call back later? Hold/Hang on, please. I’d like to invite you to … Would you like …? Could/Would you please …? I’m looking forward to … I’d love to, but … That’s very kind of you. You’re most welcome. √ 1.1.3 Understanding vocabulary（理解词汇）（通过听、看、阅读，能理解下列词汇含义。学生只需认识，不作为测试的内容考查。）beauty harvest hunter ancestor Mexico bone poet agriculture agricultural rooster Easter Christian custom possibility sadness parking lot √ 1.1.4 Grasping vocabulary（掌握词汇）（ 通过听、看、读，能运用下列词汇进行造句，在完形填空和短文改错中运用下列词汇。学生能够掌握其意义、用法、搭配，可作为考查内容。 celebration origin starve religious feast belief trick arrival gain independence independent gather award admire energetic clothing worldwide fool permission apologize drown obvious wipe weep remind forgive take place in memory of dress up play a trick on look forward to day and night as though have fun with turn up keep one’s word hold one’s breath set off √ 1.1.5 Applying vocabulary（应用词汇） （通过书面训练，能在书面表达中运用下列词汇。） celebration religious belief trick arrival gain independence independent gather award admire energetic fool permission apologize obvious remind forgive take place in memory of look forward to as though turn up keep one’s word hold one’s breath set off √ 1.1.6语法：the modal verbs（通过阅读，书面训练，能在完成句子、短文填空中运用下列语法句型。） Festivals can also be held to honour famous people. These carnivals might include parades, dancing in the street. √ √ 1.1.7句型结构：（通过口、笔头训练，能在完成句子、书面表达中运用下列句子结构.） 1. At that time peo