湖北省黄冈市某重点中学人教新课标英语Book4 Unit Five Theme Parks单元教学细目与单元检测.docVIP

Unit Five Theme Parks 课程标准中的内容标准： 本单元的话题是围绕 “主题公园”展开的，介绍主题公园与一般公园的异同，以及主题公园的发展。 教学细目： 1、（情感目标）通过阅读，了解主题公园，懂得主题公园带给人们的不仅仅是娱乐，还有各种各样的知识和激动人心的新体验。 2、（交际）通过听说学习有关问路和指路的用语。 3、（词汇）通过阅读、师生互动掌握本单元的教学目的和要求中的词汇。 4、（写作）运用本单元所学，发挥想象，在讨论的基础上完成介绍主题公园。 5、（语法）通过讨论，总结，复习归纳和运用基本的构词法。 学习领域与主题 内容及要求 目标层次 人 教 版 必 修 四 Unit Five Theme Parks 理解 掌握 运用 1.1.1. 话题：Different types of theme park √ 1.1.2功能（通过听和说，能在生活中运用下列英语进行交际）： 1. Asking the way问路 Where is the …? How far is/are the …? How can we get to …? Can/Could you show me where…? 2. Giving directions 指路 Over there is the … It’s just behind the … It’s about 200 metres away Down the path you can see… You can reach …by… It’s about 10 minutes’ walk. Follow the path to… Go down this path and turn left/right at the first crossing. If you see the …, you are close to… On the north/south/east/west side of the park From the …, go north/south/east/west. √ 1.1.3 Understanding vocabulary（理解词汇）（通过听、看、阅读，能理解下列词汇含义。学生只需认识，不作为测试的内容考查。） Camelot Park, Central Park, Dollywood, cartoon, roller coaster, pirate, fairy, fantasy, amusement, tourism, carpenter, craftsman, engine, bald, length, deed, knight, Merlin the Wizard, sword, joust, tournament, settler, athletic, translator, cloth, Futuroscope, jungle, diver, creature, sunlight, outing, shuttle, freeway, souvenir, sneaker, brochure. √ 1.1.4 Grasping vocabulary（掌握词汇）（ 通过听、看、读，能运用下列词汇进行造句，在完形填空和短文改错中运用下列词汇。学生能够掌握其意义、用法、搭配，可作为考查内容。） various, whichever, swing, attraction, wherever, unique, preserve, minority, advance, advanced, brand, admission, run, beyond, available, individual, mix, be famous for, no wonder, be modeled after, in advance, get close to , come to life, be familiar with, have fun doing, √ 1.1.5 Applying vocabulary（应用词汇） （通过书面训练，能在书面表达中运用下列词汇。） various, whichever, attraction, wherever, unique, preserve, minority, advance, advanced, admission, run, available, individual, mi