辽宁省高中数学必修四导学案：2.1.5向量共线的条件与轴上向量坐标运算.docVIP

下载本文档

3
0
约小于1千字
约 3页
2018-05-14 发布于河北
举报
版权申诉

辽宁省高中数学必修四导学案：2.1.5向量共线的条件与轴上向量坐标运算.doc

1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

辽宁省高中数学必修四导学案：2.1.5向量共线的条件与轴上向量坐标运算

课题 2.1.5向量共线的条件与轴上向量坐标运算课型探究课学习目标（一）知识与技能：学会两个向量共线的条件。（二）过程与方法：经历概念的形成过程，解题的思维过程，体验数形结合思想的指导作用。（三）情感、态度与价值观：通过实例，体会向量语言或运算在解决数学问题和实际问题中的工具作用。学习重点平行向量基本定理学习难点平行向量基本定理的应用 ☆ 典例精析例1：如图，MN是△ABC的中位线，求证：∥ 例2：已知，试问向量与是否平行？并求例3：已知数轴上三点A,B,C的坐标分别是4，-2，-6，求的坐标和长度。 ☆???巩固提高 1、在数轴上，已知AB,BC,求AC (1)AB=3,BC=5; (2)AB=5,BC=-7; (3)AB=-8,BC=23; (4)AB=-7,BC=-8 2、已知数轴上三点A,B,C的坐标分别是-8，-2,5，求的坐标和长度。 ☆ 归纳总结课后作业 1、在四边形ABCD中，其中不共线，则四边形ABCD为（） A.梯形 B.平行四边形 C.菱形 D矩形反思： A B C M N