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金工实习自主设计-定位螺钉
定位螺钉
设计理念:
我们俗话叫“止头螺丝”,主要用于固定两个零件之间的相对位置。可以确定位置,保证精度,象行位,作用相当于定位销的作用。具体有斜顶的限位螺钉,合模的定位螺钉等等30×70
4.毛坯制造方法:
零件材料为45钢.考虑到零件材料的综合性能及材料成本和加工成本,保证零件工作的可靠,采用锻造。由于年产量较底,属于小批生产的水平,而且零件轮廓尺寸不大,故可以采用锻件成型。锻件需经时效处理。
5.加工工艺流程卡:
零件名称 图号 坯料类型 材料 数量 定位螺钉 1 锻件 45钢 1 工序 工种 工步 加工内容 设备及工夹量具 1 下料 锯床 2 车 安装一次 普通车床 (1) 车小端端面 (2) 车φ25.4外圆 (3) 车小端外圆φ18×49.8 (4) 车M12外圆。保持长度38 (5) 车外圆φ16×12(包括两次走刀) (6) 倒角1×45° (7) 车螺纹M12 (8) 切断 3 车 掉头安装一次 在同一车床上 (1) 车大端断面 (2) 倒角30° 4 铣 安装一次 铣六角头(用两把铣刀和分度头分三个工位进行加工) 卧式铣床 5 钳 钳工去毛刺 钳台 6 热 发黑 热处理 7 检验 编制 审核 时间 2011-4-9
6.实习总结与感想:
实习总结:
1. 通过这次实习我们了解了现代机械制造工业的生产方式和工艺过程。熟悉工程材料主要成形方法和主要机械加工方法及其所用主要设备的工作原理和典型结构、工夹量具的使用以及安全操作技术。了解机械制造工艺知识和新工艺、新技术、新设备在机械制造中的应用。
2. 在工程材料主要成形加工方法和主要机械加工方法上,具有初步的独立操作技能。
3. 在了解、熟悉和掌握一定的工程基础知识和操作技能过程中,培养、提高和加强了我们的工程实践能力、创新意识和创新能力。
4. 培养和锻炼了劳动观点、质量和经济观念,强化遵守劳动纪律、遵守安全技术规则和爱护国家财产的自觉性,提高了我们的整体综合素质。
5. 在整个实习过程中,清理机床场地、遵守各工种的安全操作规程等要求,对学生的工程素质培养起到了较好的促进作用。
6. 老师对我们做的工件打分,使我们对自己的产品的得分有明确认识,对于提高我们的质量意识观念有一定作用。
7. 同学之间的相互帮助才得以完成任务,使我们对团队的概念有了更深层的理解,也使我们明白了团队精神的重要性!
感想:
1. 金工实习是培养学生实践能力的有效途径。又是我们大学生、工科类的大学生,非常重要的也特别有意义的实习课。金工实习又是我们的一次实际掌握知识的机会,离开了课堂严谨的环境,我们会感受到车间的气氛。同时也更加感受到了当一名工人的心情,使我们更加清醒地认识到肩负的责任。有人跟我说我们不是机械专业的学生学习这个没有什么用,我带着怀疑的态度参加了这个实习,但是最后的结论是我对此否认了,它交给我的不只是机械专业的知识,而是一种能力,创造力以及适应力。
2. 劳动不仅对自然世界进行改造,也对一个人的思想进行改造。经过这周的金工实习,在这方面我也深有体会。
1)、 劳动是最光荣的,只去实践才能体会劳动的辛酸和乐趣。
2)、 坚持不懈,仔细耐心。
3)、 认真负责,注意安全。
4)、 只要付出就会有收获。
7.分工说明:
设计理念,零件图:
毛坯设计:
加工流程:
实习总结:
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