（公开课设计）六年级下册数学《数学思考》.docxVIP

第2课时 数学思考（2）编写人： 咸安区实验学校 张雯 责任编辑：西门小学 潘利荣【学习内容】教科书第101-102页相关内容。【学习目标】1．利用等式性质进行等量代换及几何证明。（重点）2．会用逻辑推理的方法解决实际问题。（难点） 【知识链接 温故知新】1．回顾什么是等式的性质？你对等量代换的理解是什么？【自主复习 个体探究】1.，，，，，那么△=（??? ）。2.1只兔子的重量＋1只猴子的重量＝8只鸡的重量 3只兔子的重量＝9只鸡的重量1只猴子的重量＝（ ）只鸡的重量【合作探究 交流分享】１．设“●”“▲”“■”表示三种不同的物品，用天平比较它们的重量，两次情况分别如下图所示，那么这三种物品的重量按从大到小的顺序排列为（??? ）。　■●▲????????????? B.■▲●???????????? C.▲●■???????????? D.▲■●2．什么是平角？平角与直角有什么区别？如右图，两条直线相交于O。（１）每相邻两个角可以组成平角，一共能组成几个平角？（２）你能推出∠1＝∠3吗？ 　　3．甲、乙、丙分别在南京、苏州、西安工作，他们的职业分别是工人、医生和教师。已知：①甲不在南京工作；②乙不在苏州工作；③在苏州工作的是工人；④在南京工作的不是教师；⑤乙不是医生。三人各在什么地方工作？各是什么职业？学法指导：用列表法或连线法分析推理。【归纳小结 整合知识】等量代换和等式的基本性质等问题在日常生活中我们经常会遇到，只要留心观察，你就会发现解决这类问题并不难。另外，我们还学习了用列表法来分析比较复杂的问题。很多逻辑推理问题，题目中给出了很多条件，而且这些条件所叙述的层次多而且纵横交错，难以得出结论，为了理出头绪，列表是解决这一问题的重要方法。【当堂检测 达标演练】1．芳芳买了6张电影票（如图），她想撕下相连的4张，共有（??? ）种不同的方法。A.6????????????????? B.7?????????????????C.8????????????????? D.102．将2、5、14、24、27、55、56、99八个数平均分成两组，使这两组数的乘积相等。3．某大学宿舍里有A，B，C，D，E，F，G七位同学，其中两位来自哈尔滨，两位来自天津，两位来自海南，一位来自广州，还知道：（1）D，E来自同一个地方；（2）B，G，F不是北方人；（3）C没去过哈尔滨。那么，A来自什么地方？【学习反思】