- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
江苏省高中英语选修六《Unit 4 Grammar and usage(一)》教案
新沂市第二中学高二英语集体备课
主备人:李艳梅 用案人: 授课时间:____________ 总第 9 课时 课题 Unit 4 Grammar and usage(1) 课型 Revision 教学目标 To recognize the kinds of the subjective mood in unreal conditional clauses .
To grasp the usages of the other forms of the subjective .
To finish some exercises about forms of the subjective 重点 To grasp the usages of the other forms of the subjective . 难点 To grasp the usages of the other forms of the subjective . 教法及教具 Talking , Practicing
教
学
过
程
教 学 内 容 个案调整 教师主导活动 学生主体
活动 4. wish 和 if only后面的宾语从句的谓语动词应使用虚拟语气, 表示“可惜…;….就好了;悔不该…但愿…。”
主句谓语
从句谓语
wish/if only
现在时
动词用过去时/be动词用were
过去时
动词用had done
将来时
动词用would do; should do
I wish I were as tall as you. 我希望和你一样高。
He wished he hadn‘t said that. 他希望他没讲那样的话。
I wish it would rain tomorrow. 我希望明下雨就好了。
5.would rather 后面的宾语从句的谓语动词应使用虚拟语气,表示“宁愿…”。
过去
现在
未来
would rather that
had done
did
did
6. even if/even though, as if/as though 引导状语从句时,如表示与事实相反时用虚拟语气。
Step II Practice
1.Translation:
1).我不知道他的电话号码,否则我就打电话给他了。
2). 他本可以给你更多的帮助,即使他很忙。
3).---如果可能的话你会不会打电话给他?
---会的,不过我当时在忙着做家庭作业呢。
4).如果你昨晚没有看电影那么晚的话,你现在就不会那么困了。
5). 没有电,今天人类的生活就完全不同了。
2.Multiple choices:
1). If I had studied English last year, I able to speak it now.
A. would have been B. should be C. had been D. could be
2). The doctor advised that Mr. Malan _____ an operation right away so as to save his life.
A. had B. would have
C. have D. was going to have
3). His suggestion that you _____ once more sounds reasonable.
A. try B. tries C. must try D. can try
4).He acted as if he ______ everything in the world.
A. knew B. knows C. has known D. wont know
5). When a pencil is partly in a glass of water, it looks as if it ____.
A. breaks B. has broken
C. were broken D. had been broken
6). I didnt know his telephone number, otherwise I __ him.
A. had telephoned B. would telephone
C. would have telephoned D. telephone
7).She wishes she _ __ to
您可能关注的文档
- 江苏省2016年高一数学苏教版必修2教学案:第1章3平面的基本性质(一).doc
- 江苏省2016年高一数学苏教版必修2教学案:第1章8直线与平面的位置关系(二).doc
- 江苏省2016年高一数学苏教版必修2教学案:第1章9直线与平面垂直(一).doc
- 江苏省2016年高一数学苏教版必修2教学案:第2章9点到直线的距离(一).doc
- 江苏省2016年高一数学苏教版必修2教学案:第2章4直线的方程(三).doc
- 江苏省2016年高一数学苏教版必修4教学案:第1章10三角函数的图象和性质(二).doc
- 江苏省2016年高一数学苏教版必修4教学案:第1章11三角函数的图象和性质(三).doc
- 江苏省2016年高一数学苏教版必修2教学案:第2章10点到直线的距离(二).doc
- 江苏省2016年高一数学苏教版必修4教学案:第1章12函数的图象(一).doc
- 江苏省2016年高一数学苏教版必修4教学案:第1章13函数的图象(二).doc
- 江苏省高中英语选修六《Unit 4 Project (二)》教案.doc
- 江苏省高二数学苏教版必修3教学案:第3章2随机事 件及其概率.doc
- 江苏省高二数学苏教版必修3教学案:第3章6互斥事 件.doc
- 江苏省高二数学苏教版必修3教学案:第1章5基本算法语句(一).doc
- 江苏省高二数学苏教版选修2-2教学案:第1章11应用导数研究函数的性质(二).doc
- 江苏省高二数学苏教版选修2-2教学案:第1章10应用导数研究函数的性质(一).doc
- 江苏省高二数学苏教版选修2-2教学案:第1章12应用导数研究函数的性质(三).doc
- 江苏省高二数学苏教版选修2-2教学案:第1章14应用导数解决实际问题(二).doc
- 江苏省高二数学苏教版选修2-2教学案:第1章15导数综合复习(一).doc
- 江苏省高二数学苏教版选修2-2教学案:第1章16导数综合复习(二).doc
文档评论(0)