江苏省高二数学苏教版选修2-2教学案：第1章11应用导数研究函数的性质（二）.docVIP

江苏省泰兴中学高二数学讲义（32） 应用导数研究函数的性质（2） 【学习目标】 1.会抓住切点及导数求函数的切线； 2.初步掌握应用导数研究函数单调性的类型与方法； 3.初步掌握应用导数研究函数极值与最值的类型与方法； 4.培养“函数与方程”、“分类讨论”、“数形结合”的数学思想. 【填空题训练】 1. 若曲线C1：y＝3x4－ax3－6x2与曲线C2：y＝ex在x＝1处的切线互相垂直，则实数a的值为________．曲线f(x)＝·ex－f(0)x＋x2在点(1，f(1))处的切线方程为______________． 函数y＝ex－lnx的值域为________． 已知函数f(x)＝lnx＋2x，若f(x2＋2)f(3x)，则实数x的取值范围是________． 已知函数f(x)＝lnx－(mR)在区间[1，e]上取得最小值4，则m＝________. 已知函数f(x)＝x3－3ax(aR)，函数g(x)＝lnx. (1)当a＝1时，求函数f(x)在区间[－2,2]上的最小值； (2)若在区间[1,2]上函数f(x)的图像恒在g(x)的图像的上方(没有公共点)，求实数a的取值范围若函数y＝f(x)已知a，b是实数，1和－1是函数f(x)＝x3＋ax2＋bx的两个极值点． (1)求a和b的值； (2)设函数g(x)的导函数g′(x)＝f(x)＋2，求函数g(x)的极值点已知函数f(x)＝2x2＋， g(x)＝lnx＋b. (1)当b＝0时，求函数h(x)＝f(x)－g(x)的极值； (2)若b是正整数，且g(x)≤ax≤f(x)对任意的x(0，＋∞)恒成立，试求b的值及a的取值范围．已知曲线f(x)＝xsinx＋1在点处的切线与直线ax＋y＋1＝0互相垂直，则实数a＝________. 若曲线C1：y＝3x4－ax3－6x2与曲线C2：y＝ex在x＝1处的切线互相垂直，则实数a的值为________．设函数f(x)＝x2＋lnx，若曲线y＝f(x)在点(1，f(1))处的切线方程为y＝ax＋b，则a＋b在平面直角坐标系xOy中，点P(0,1)在曲线C：y＝x3－x2－ax＋b(a，b为实数)上，已知曲线C在点P处的切线方程为y＝2x＋1，则a＋b＝________. 已知函数f(x)＝mx3＋nx2的图像在点(－1,2)处的切线恰好与直线3x＋y＝0平行，若f(x)在区间[t，t＋1]上单调递减，则实数t的取值范围是________． 已知函数f(x)＝(m－3)x3＋9x. (1)若函数f(x)在区间(－∞，＋∞)上是单调函数，求实数m的取值范围； (2)若函数f(x)在区间[1,2]上的最大值为4，求实数m的值． 已知函数f(x)＝－ax(x＞0且x≠1)． (1)若函数f(x)在(1，＋∞)上为减函数，求实数a的最小值； (2)若x1，x2[e，e2]，使f(x1)≤f′(x2)＋a成立，求实数a的取值范围． 已知函数f(x)＝x＋－alnx (aR)． (1)讨论函数y＝f(x)的单调区间； (2)设g(x)＝x2－2bx＋4－ln2，当a＝1时，若对任意的x1，x2[1，e](e为自然对数的底数)，f(x1)≥g(x2)，求实数b的取值范围．