人教版高中物理必修一《牛顿运动定律应用》录像课课件共20张共20张PPT.ppt

第四章 牛顿运动定律 第六节 牛顿运动定律的应用（一） 教学目标： （1）能用牛顿运动定律解答一般动力学问题 （2）理解运用牛顿定律解题的基本方法，即首先对研究 对象进行受力分析和运动情况分析，然后用牛顿定 律把二者联系起来 （3）在分析解题过程中学习体会可以采取一些具体有效 的办法，比如如何建立恰当的坐标系进行解题等 动力学两类问题： ② 已知物体的运动情况，确定物体受力情况。 ① 已知物体受力的情况，确定物体运动情况。 牛顿运动定律的应用(一) 一、从受力确定运动情况 已知物体受力情况确定运动情况，指的是在受力情况已知的条件下，要求判断出物体的运动状态或求出物体的速度、位移等 处理这类问题的基本思路是： 先分析物体受力情况求合力，据牛顿第二定律求加速度，再用运动学公式求所求量(运动学量)。 物体运 动情况 运动学 公 式 加速度 a 牛顿第 二定律 物体受 力情况 例1.一个静止在水平面上的物体，质量是2kg，在6.4N的水平拉力作用下沿水平面向右运动，物体与水平地面间的滑动摩擦力为4.2N。求物体4s末的速度和4s内发生的位移。 通过读题，审出的信息是？（运动信息和受力信息） 解题思路是？先受力分析求出合力，再用牛顿第二定律求出加速度，最后用运动学公式求解 规范解答 G F N f O 解：物体受力如图 由牛顿第二定律：F合=F－f=ma a= 4s末的速度 4s内的位移 如图所示，水平地面上放置一个质量为m＝10 kg的物体，在与水平方向成θ＝37°角的斜向右上方的拉力F＝100 N的作用下沿水平地面从静止开始向右运动，物体与地面间的动摩擦因数为μ＝0.5。 (sin 37°＝0.6，cos 37°＝0.8，g＝10 m/s2)求：5s后物体的速度大小。 解：受力分析如图所示 在竖直方向有：N＋Fsin θ=mg ① 由牛顿第二定律得：Fcos θ－f＝ma ② 又有 f＝μN ③ 得：a＝6 m/s2 5 s内的位移为： G N F Fx Fy f θ 针对训练 一、从受力确定运动情况 解析：撤去拉力后，物体做匀减速直线运动。 受力如图,由牛顿第二定律得 Ff=ma2 又 Ff＝μ FN 由 v2=2ax得: x=90 m G FN Ff 如图所示，水平地面上放置一个质量为m＝10 kg的物体，在与水平方向成θ＝37°角的斜向右上方的拉力F＝100 N的作用下沿水平地面从静止开始向右运动，物体与地面间的动摩擦因数为μ＝0.5。 (sin 37°＝0.6，cos 37°＝0.8，g＝10 m/s2)求：5s后物体的速度大小。 拓展提升 :若5s末撤去外力F，物体还能运动多远？ 一、从受力确定运动情况 二、从运动情况确定受力 已知物体运动情况确定受力情况，指的是在运动情况（知道三个运动学量）已知的条件下，要求得出物体所受的力或者相关物理量（如动摩擦因数等） 处理这类问题的基本思路是： 先分析物体的运动情况，据运动学公式求加速度，再在分析物体受力情况的基础上，用牛顿第二定律列方程求所求量(力)。 解题思路是？ 应根据运动情况先求出加速度a，再利用牛顿第二 定律F合=ma求滑雪人受到的阻力。 例2.一个滑雪的人，质量m = 75Kg，以v0 = 2m/s的初速度沿山坡匀加速滑下，山坡的倾角θ= 30o，在 t = 5s的时间内滑下的路程x = 60m，求滑雪人受到的阻力（包括摩擦和空气阻力）。 通过读题，审出的信息是？（运动信息和受力信息） 二、从运动情况确定受力 解： 根据运动学公式：x＝v0t＋ at2 得： 代入已知量得：a＝4m/s2 对人进行受力分析，建立坐标系， 根据牛顿第二定律F＝ma，得： mgsinθ－F阻＝ma 即：F阻＝mgsinθ－ma 代入数值得：F阻＝67.5N 即：滑雪人受到的阻力是67.5N。 1 2 a＝ 2（x－v0t） t2 拓展问题：如果忽略空气阻力作用，求滑雪板与雪 面间动摩擦因数多大? 通过读题，审出的信息是？（运动信息和受力信息） 思考：如何建立坐标系方便解决问题？ 二、从运动情况确定受力 1、 解决两类基本问题的思路 以加速度为