陕西省山阳县色河铺镇初级中学人教版八年级数学下册导学案第16章二次根式5.doc

山阳县色河中学八年级数学学科导学案 主备人：党鹏 审核人 ： 授课班级 ：八①② ?备课组：数学组　 编号： 学习 内容 第16章：二次根式 （第1课时）　　课型：新课 学 习 目 标 1．会用二次根式表示实际问题中的量. 2．了解二次根式的定义，理解二次根式与平方根的关系. 3.掌握二次根式中被开方数的非负性，并会利用这一性质解决数学问题. 4.掌握（a≥0）的非负性，并会运用. 重点：二次根式的意义及被开方数的非负性. 难点：利用二次根式被开方数的非负性解决数学问题. 时间 分配 导入3分钟、自主学习探知15分钟 合作探究10分钟 课堂小结2分、练习巩固10分 学案（学习过程） 导案（学法指导） [来源:Zxxk.Com] 习 过 程 一、回顾旧知： 1.算术平方根和平方根的概念？ 2.被开方数有什么要求？ 二．自主学习探知(P2)： 1.独立完成思考，然后自学后边内容并完成2—5题。 2.什么是二次根式？ 3.带二次根号的都是二次根式吗？试举例说明. 4.二次根式有意义的条件是什么？ 5.二次根式的值一定是正数吗？ 三、合作探究： 1.当a是怎样的实数时，下列各式在实数范围内有意义？ （1） （2） （3） （4） （5） （6） 2.求使代数式有意义的x的取值范围。[来源:学科网] .） 3.已知y=，求的值. （点拨：根据二次根式有意义的条件列不等式组，然后确定x的值，代入求值.） 4.已知，求x+y的值. （点拨：几个非负数的和为0时，这几个非负数都是0） 四、练习巩固： 学案P2—巩固练习 1、3、4 五、课堂小结： 1.二次根式的定义？ 2.二次根式有意义的条件？ 3.本节课还学到了什么，还有什么地方不明白？ 六、作业：[来源:学科网] 1.P5—习题16.1—1、7 2.学案P2—达标测评 一、导课： １.如果一个正数的平方等于ａ，即x2＝ａ，那么这个正数x叫做a的算数平方根，记作，a叫做被开方数. 2.被开方数的取值范围为非负数. 二、自主探知： 1.二次根式定义强调： 定义包含三个内容: （1）必需含有二次根号 “ ”. （2）被开方数a≥0. （3） a可以是数,也可以是含有字母的式子. 2.二次根式的双重非负性：被开方数是非负数，二次根式的值也是非负数. 三、合作探究 学生合作交流，教师巡视点拨指导，然后选择学生展示答案，集体纠错。 四、练习[来源:学科网ZXXK] . 五、小结： 总结收获，反思不足。 六、作业 1是必做题，2是选做题，部分学生可适当完成。 教学 反思 [来源:学科网ZXXK]