粤教版九年级化学上册5.1《洁净的燃料——氢气》ppt课件3.ppt

第五章 燃 料 P131 煤 石油 天然气 化 石 燃 料 新能源 太阳能 水能 风能 氢能 核能 潮汐能 地热能 生物质能 5.1 洁净的燃料——氢气 这节课，我们要掌握什么？ 一、物理性质 二、化学性质 P132 三、用 途 一、氢气的物理性质： 无色无味的气体 极难溶于水 密度比空气小，是最轻的气体 氢气： (标况)密度 （g/L） 相对分子质量 与空气 相比 氢气 0.089 2 最轻 氮气 1.250 28 略轻 空气 1.295 29(平均) \ 氧气 1.429 32 略重 二氧化碳 1.964 44 重 点燃纯净的氢气： 纯净的氢气在空气里安静地 燃烧，火 焰为淡蓝色，罩在火焰上方的烧杯内壁有水珠生成，手触烧杯感觉烫。 氢气与氧气发生反应生成水，并放出热量。 现象： 结论： 点燃纯净 的氢气 2H2+O2=== 2H2O 点燃 如果氢气混有空气（氧气），点燃时会怎样呢？ 点燃不纯净 的氢气 二、氢气的化学性质： 可 燃 性 经实验测定，空气中混入氢气的体积为总体积的4.0％～74.2％时，点燃就会发生爆炸，这个体积分数的范围就叫做氢气的爆炸极限。 点燃氢气前要注意安全，一定要先检验氢气的纯度。 实验5-4 氢气验纯的操作 操作要领 现象 结论 听到尖锐的爆鸣声 听到轻微的“噗”声 不纯 纯净 用排水法或向下排空气法收集一试管氢气用拇指堵住试管口，移近火焰，松开拇指点火 讨论题一： 用向下排空气法收集氢气验纯，若听到尖锐的爆鸣声，如果立即用该试管继续收集氢气，可能发生什么后果？应该怎样操作？ 讨论题二： 小红和小明两位同学分别做氢气的验纯实验。小红同学将收集到的氢气的试管口向上，拇指堵住试过口移近火焰，松开拇指，没有什么声音，她认为氢气己经纯净了。小明同学将收集到氢气的试管口向下，拇指没有堵住试管口，移近火焰，听到爆鸣声，他认为氢气不纯。小红和小明的结论正确吗？为什么？ 国庆时，天安门广场群众游行的数千名少先队员放飞几万只彩色气球,并跑向主席台前接受检阅，使庆祝活动达到了高潮。用你所学的上表中提供的数据及气体的性质分析，充灌气球最好选用的气体是 ，理由 。 ?A、氢气 B、氧气 C、氦气 D、空气 气体名称 氢气（H2） 氦气（He） 空气 氮气（N2 ） 氧气（O2） 密度（g/L） 0.090 0.179 1.294 1.250 1.429 C 安全、密度比空气小 练习1： 2、下列物质和空气混合后遇明火，不可能发生爆炸的是（ ） A、氮气 B、天然气  C、氢气 D、面粉粉尘 3、实验室有三瓶无色气体分别是氢气、氧气、氮气，请你利用所学的化学知识对它们进行鉴别，试说出鉴别过程。 4、某实验小组在进行燃烧条件的探究实验时，发现氢气在氯气中也可以燃烧并生成一种气体氯化氢；试写出该反应的 化学方程式 ： 反应类型 ； 通过这个实验你对燃烧有什么新的认识： 。 A 用燃着的木条鉴别 (1)燃烧不一定有氧气参加; (2)如果氢气中混有氯气达到爆炸极限也会发生爆炸；…… 点燃 化合反应 H2+2Cl==== 2HCl 物理性质： 通常 无色、无味的气体 密度 比空气小（最小） 溶解性 极难溶于水 氢气 液氢 固态氢 化学性质： 可燃性 燃烧 2H2+O2=== 2H2O 纯净的氢气 在空气里安静地 燃烧 发出淡蓝色的火焰 不纯净的氢气 发生爆炸（4%~74.2%） 点燃前一定要验纯 浙江义乌发生氢气球爆炸 5月2日上午，浙江义乌恒信电器城门口悬 挂了几个直径在1.5米左右的氢气球。当时悬挂 的氢气球有漏气现