45岁幼儿在科学探究活动中记录行为的研究 word格式.docxVIP

声明：沈阳师范大学教育硕士学位论文独创性声明本人所呈交的学位论文是在导师的指导下取得的研究成果。据我所知，除文中已经注明引用的内容外，本论文不包含其他个人已经发表或撰写过的研究成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中作了明确说明并表示了谢意。作者签名：日期：沈阳师范大学教育硕士学位论文著作权使用声明本人授权沈阳师范大学教育硕士研究生院，将本人硕士学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索；有权保留学位论文并向国家主管部门或其指定机构送交论文的电子版和纸质版，允许论文被查阅和借阅；有权可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。保密的学位论文在解密后适用本规定。作者签名：日期：目录摘要.........................................................IAbstract......................................................II第一部分引言..................................................1一、选题背景.........................................................1（一）科学记录方法的掌握已经成为幼儿科学教育活动的热点............1（二）记录已经成为幼儿科学活动中不可忽略的重要环节................1（三）出于研究者自己的兴趣........................................1二、研究意义.........................................................2（一）理论意义....................................................2（二）实践意义....................................................2三、核心概念界定.....................................................2（一）幼儿科学学习................................................2（二）幼儿科学探究活动............................................3（三）记录行为....................................................3四、文献综述.........................................................4（一）幼儿科学探究活动的相关研究..................................4（二）幼儿科学探究活动中记录的相关研究............................7第二部分研究设计.............................................11一、研究对象........................................................11二、研究内容........................................................12（一）4-5岁幼儿在科学探究活动中记录行为的现状....................12（二）4-5岁幼儿在科学探究活动中记录行为的形成原因及思考..........12三、研究方法........................................................12（一）案例分析法.................................................12（二）观察法.....................................................12（三）作品分析法.................................................12（四）访谈法.....................................................13四、研究步骤........................................................13（一）参考文献收集整理...........................................14（二）4-5岁幼儿在科学探究活动中记录行为资料的收集.........