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- 2018-04-22 发布于贵州
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[培训课件]管理者五项技能培训
培训目的 ;页顶端
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字号: 44; ;管理五环;管理核心五任务;投入;管理者角色转变过程中遇到的障碍;管理者角色转变过程中遇到的障碍;从I型人向T型人转变;如何从I到T完成管理角色转变?;管理者对员工的影响程度;管理者的基本职责;;;有效管理者的指导原则;有效管理者的指导原则;
第一单元 要求人
委派任务 界定结果;本单元学习目标;实际工作中的困难;上级委派任务时有两种情况;为什么要从任务转化成目标?;目标的原理;管理五环;确定任务目标的三个关键步骤;如何与上级有效沟通?;高效委派的五个步骤;一、明确委派任务的目标与对象;有效委派的标准;员工要做好一件事情的要素是什么?
;如何诊断;决定员工发展阶段的两个因素;员工在目标任务上的四个发展阶段;员工在目标任务上的四种发展阶段;如何按能力水平对下属进行分类?;D1 热情洋溢的初学者;D2:憧憬幻灭的学习者;D2:为什么会产生幻灭?;D3:动摇不定的执行者;D4:能力强意愿高的执行者;三、匹配适合的委派方式;什么是指导行为?;具体的指导行为;什么是支持行为;具体支持行为;有效委派与授权的行为模式;S1:指令型的领导者;S2:教练型的领导者;S3:支持型的领导;S4:授权型的领导者;四种领导形态的主要差异;S2和S1的领导者有何不同?;S3和S2的领导者有何不同?;S4和S3的领导者有何不同?;
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