优化方案人教A版数学必修2习题 第4章4.2.1知能优化训练.docVIP

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优化方案人教A版数学必修2习题 第4章4.2.1知能优化训练

1.(2010年高考广东卷)若圆心在x轴上、半径为的圆O位于y轴左侧,且与直线x+2y=0相切,则圆O的方程是(  ) A.(x-)2+y2=5     B.(x+)2+y2=5 C.(x-5)2+y2=5 D.(x+5)2+y2=5 解析:选D.设圆心为(a,0)(a<0).因为直线x+2y=0与圆相切,所以=,即=,解得a=-5. 所以圆O的方程为(x+5)2+y2=5. 2.过点P(,)作圆x2+y2=4的切线,则切线方程为(  ) A.x+y= B.x+y=2 C.x+y=4 D.x+y=2 解析:选B.P(,)为切点,kOP=1, 切线的斜率为-1, y-=-(x-),即x+y=2. 3.圆x2+y2-4x+4y+6=0截直线x-y-5=0所得弦的长度为(  ) A. B. C.1 D.5 解析:选A.圆方程可化为(x-2)2+(y+2)2=2,设直线与圆相交于A、B两点, 圆心到直线的距离d==,半径r=, |AB|=2 =. 4.(2010年高考课标全国卷)过点A(4,1)的圆C与直线x-y-1=0相切于点B(2,1),则圆C的方程为________________________________________________________________________. 解析:圆心所在直线方程为y-1=-(x-2), 即y=-x+3, 又圆心在AB的垂直平分线上,即x=3, 由得圆心为C(3,0). r=|BC|==,(x-3)2+y2=2. 答案:(x-3)2+y2=2 一、选择题 1.与两个坐标轴都相切,圆心在第三象限,半径为1的圆的方程是(  ) A.(x+1)2+(y+1)2=1 B.(x-1)2+(y-1)2=1 C.(x-1)2+(y+1)2=1 D.(x+1)2+(y-1)2=1 解析:选A.由题意可知圆心为(-1,-1),r=1. 2.若直线ax+by-1=0与圆x2+y2=1相交 ,则点P(a,b)的位置是(  ) A.在圆上 B.在圆外 C.在圆内 D.以上皆有可能 解析:选B.<1,>1,点P到圆心即原点的距离大于圆的半径,故P点在圆外. 3.已知直线x-2y+m=0与圆x2+y2+2x-4y=0相交于E、F两点,如果|EF|的值最大,那么m的值是(  ) A.5 B.-5 C.4 D.-4 解析:选A.将圆方程配方可得(x+1)2+(y-2)2=5,即圆心为(-1,2),半径r=,若相交弦最大则直线过圆心,故-1-4+m=0,得m=5. 4.若过点A(4,0)的直线l与曲线(x-2)2+y2=1有公共点,则直线l的斜率的取值范围为(  ) A.[-,] B.(-,) C.[-,] D.(-,) 解析:选C.设直线为y=k(x-4),即kx-y-4k=0,圆心(2,0)到直线的距离d==,d应满足d≤r,即≤1,解得k[-,]. 5.若直线y=kx+1与圆x2+y2=1相交于P,Q两点,且POQ=120°(其中O为原点),则k的值为(  ) A.± B.± C.±1 D.不存在 解析:选A.由已知利用半径、半弦长、弦心距构成的直角三角形可得圆心O到直线y=kx+1的距离为,由点到直线的距离公式得=,解得k=±. 6.已知点M(a,b)(ab≠0)是圆x2+y2=r2内一点,直线m是以点M为中点的弦所在的直线,直线l的方程是ax+by=r2,那么(  ) A.ml且l与圆相交 B.lm且l与圆相交 C.ml且l与圆相离 D.lm且l与圆相离 解析:选C.因为M(a,b)在圆内,所以a2+b2<r2.圆心(0,0)到直线l的距离为d=>r,所以直线l与圆相离;直线m的方程为:y-b=-(x-a),整理可得ax+by=a2+b2,所以ml,故选择C. 二、填空题 7.斜率为3,且与圆x2+y2=10相切的直线的方程是________________. 解析:设直线方程为y=3x+b,由切线性质得b=±10,所以直线方程为3x-y±10=0. 答案:3x-y±10=0 8.(2010年高考山东卷)已知圆C过点(1,0),且圆心在x轴的正半轴上,直线l:y=x-1被该圆所截得的弦长为2,则圆C的标准方程为__________________. 解析:设圆心坐标为(x0,0)(x0>0).由于圆过点(1,0),则半径r=|x0-1|,圆心到直线x-y-1=0的距离为d=. 由弦长为2可知()2=(x0-1)2-2. 解得(x0-1)2=4,x0-1=±2. x0=3或x0=-1(舍去). 故圆心为(3,0),半径为2,所求圆的方程为(x-3)2+y2=4. 答案:(x-3)2+y2=4 9.由动点P向圆x2+y2=1引两条切线PA、PB,切点分别为A、B,且A

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