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把好高考脉搏 探究教学策略 科学高效备考 创造最优成绩 ——罗山高中2007年高考历史科复习备考总结 罗山高中历史组 一、指导思想 以考纲为指导，以教材为根本，研究文综高考试题，探究科学备考策略，指导学生高效复习，创造高考最佳成绩。 二、备考策略： （一）周密计划，合理安排，确保复习的科学性 1、坚持总体计划与阶段计划相结合的方法指导复习。 2、坚持与完善三轮复习教学模式 （二）集体研究，集思广益，确保复习的高效性 1、认真落实每周一次的集体备课制。 2、坚持个体研究与集体研究相结合的原则，积极构建适合罗高校情的教学体制。 3、加强校本教研，开发校内资源。 1、研究《教纲》《考纲》，指导学生自建整合框架结构。 （三）关注教纲考纲，研究高考试题，加强复习的针对性 2、研究高考试题，多做高考试题，避免复习走弯路 （四）立足基础，关注能力，掌握复习的主动性 2、宏观构建知识网 对历史基础知识的掌握我们必须做到十六字：先死后活、死中求活、死活结合、死去活来。 1、微观梳理知识点 （五）关注考练，感悟方法，提高复习的实效性 1、强化各类考练，提高解题能力 2、规范答题方法，领悟答题技巧 （六）关注时政，解读热点，提高复习的前瞻性 2、解读热点，架起历史与现实的桥梁。 1、关注发展理念，把握高考方向。 3、从实际出发，正确看待热点。 （七）关注课程改革，转变复习视角， 增强复习的创新性 （八）关注情感教育，培养兴趣，调动学生的积极性 1、关注课程改革。 2、关注高考历史命题改革。 三、复习反思 （1）加强高考信息的捕捉力度。 （2）回归教材的时间应有所增加。 （3）进一步加强培优补弱力度。 再见! 谨祝各位老师工作顺利！
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