高中人教版必修三文化生活2015-2016学年校本教材练习第八课 走进文化生活.doc.docVIP

第八课 走进文化生活 3.8.1 色彩斑斓的文化生活 一、学习目标 1、知识目标：识记：我国当代文化生活呈现的特点及其原因；理解文化市场和大众传媒对我们的文化生活的影响；理解什么是大众文化。 2、能力目标：对我国当前的文化建设现状，能够作出正确的判断和评价，既看出主流的倾向，又认识到存在的问题；能够积极选择健康有益的文化生活。 3、情感态度与价值观：学生能够正确看待大众传媒对文化生活的影响，并主动避免大众传媒的不良影响；正确看待当今文化生活中的各种流行作品，不盲目赶时髦，追流行；积极传播大众喜闻乐见的文化，抵制不良文化。 二、学习重点与难点： 1、重点：如何正确评价文化市场和大众传媒的发展对我们生活的影响 难点：正确把握大众文化的含义—P89,在教材找出并勾画以下知识，初步识记 自主探究 结合自己对课本的理解，自主完成所列问题 一、色彩斑斓的文化生活 （一）当代文化生活素描 阅读课本第86-87页，归纳总结： 1.当代文化文化生活呈现什么特点？ 2.原因是什么？ （二）文化生活的“喜”与“忧” 阅读课本第87-88页，划出以下问题： 1. 文化生活的可喜变化 文化生活令人忧虑的现象随着经济发展在市场化与国际化的世界潮流冲击下电视新闻节目娱乐低俗化趋势愈演愈烈与之而来的负面效应也日益凸显。如何认识文化市场和大众传媒的影响？ 【课堂探究案】（25分钟） 【合作探究1】？【典例1】如今，互联网已成为未成年人认知和参与社会的新途径。调查显示，我国未成年人中，91.4%使用过互联网，72.5%上网时遭遇过不良信息，64.9%会模仿网络语言和行为。因此，文化建设应当(　　) ①加强文化市场管理，净化网络社会文化环境　②深入开展道德教育，提高未成年人道德修养　③大力发展文化产业，全方位提升文化竞争力　④积极推广信息技术，促进传媒的商业化发展 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【合作探究】中央电视台综艺频道的大型综艺节目《综艺盛典》自开播来立刻吸引各路目光成为晚间黄金档的强势力量。《综艺盛典》一改我演你看的旧有模式通过官方微博及官网强化与观众各个层面的互动让观众与节目紧密相连。新型语言节目“微小品”的推出也令人耳目一新虽然只是一个小小的创意最终呈现给观众的是一场通俗易懂又非常贴近我们生活的新节目。《综艺盛典》节目吸引各路目光成为晚间黄金档的强势力量其原因何在？电视节目需要不断创新创优的依据是什么？电视节目如何才能更好【典例】(2014·江苏卷，21)某地首创一种实名制、免费发放的文化惠民卡，市民持卡可以看电影、看演出、买书，只要在签约商户进行文化消费，就可以享受折扣、积分、奖励等多项优惠。文化惠民卡的发放能够(　　) ①降低文化消费的成本　②全面提高劳动者的素质　③提高文化产品的质量　④调动人们文化消费意愿 A．①② B．①④ C．②③ D．③④习近平强调，改革开放以来，我国文艺创作迎来了新的春天，产生了大量脍炙人口的优秀作品。同时，也不能否认，在文艺创作方面，也存在着有数量缺质量、有“高原”缺“高峰”的现象，存在着抄袭模仿、千篇一律的问题，存在着机械化生产、快餐式消费的问题。低俗不是通俗，欲望不代表希望，单纯感官娱乐不等于精神快乐。据此回答～题。 ．上述材料告诉我们(　　) A．文化市场有喜有忧B．人们文化消费的内容和形式丰富多彩 C．文化生产规模化、产业化D．文化生活呈现出单一趋同性 ．结合现实生活，你认为出现上述现象的原因有(　　) ①现代科学技术的发展　②文化市场的自发性　③大众传媒的商业性　④社会主义市场经济的发展 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④ ．目前我国文化产品种类繁多，良莠不齐，这就要求(　　) ①国家要加强对文化市场的管理和引导　②文化企业要增强责任意识，提高职业道德　③文化消费者要提高辨别不同性质文化的能力　④国家直接干预文化市场 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ “最美司机”“最美女教师”“最美妈妈”这些美好的人及其事迹，始终留在网页上和网民的心坎里，在网络空间里芬芳留香，而“芙蓉姐姐”“凤姐”等所谓网络红人早已不再是焦点。经历了近20载的变迁，中国互联网的主流文化也逐渐清晰起来，网络“正能量”不断积累发酵。这说明(　　) ①文化市场和大众传媒的发展，给文化生活带来了可喜的变化　②文化市场和大众传媒的发展，可以传播更多的正确的价值观念　③文化市场和大众传媒的弱点和缺陷逐渐消失　④人们对文化的需求日益呈现出多层次、多样化、多方面的特点 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ A.①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 第八课 走进文化生活 3.8.2　在文化生活中选择 一、学习目标： （一）知识