高中英语篇目索引2009年.pdfVIP

高中英语篇目索引 （2009 ） 由上海市甘泉外国语中学图书馆提供 任务型课堂教学中任务前阶段的各种教学活动/罗绍茜 （北京师范大学外文学院）//中小学外语教学 （北 京）.—2009，no.1.—P.1 语用推理与高中英语听力理解策略/许俊花（甘肃兰州连铝中学）//中小学外语教学（北京）.—2009，no.1. —P.16 强调语篇 注重交际 激发情感——由一节微型语法复习课引发的思考/胡洁元 （浙江湖州市吴兴高级中学） //中小学外语教学 （北京）.—2009，no.1.—P.22 关于初高中英语学习区别的对话/黄健如（江西南昌市教育科学研究所）//中小学外语教学（北京）.—2009， no.1.—P.28 教辅与高中英语教学/袁伦高 （四川绵阳市教育科学研究所）//中小学外语教学 （北京）.—2009，no.1. —P.37 中学英语教师课堂反馈话语研究/刘旭东（南京师范大学外国语学院）//中小学外语教学 （北京）.—2009， no.1.—P.41 英语悬垂结构错误探析/周锦芳 （江苏金坛市教育研训中心）//中小学外语教学 （北京）.—2009，no.1. —P.46 改革开放30年中国基础外语教育的回顾与前景展望/王蔷（北京师范大学外文学院）//中小学外语教学（北 京）.—2009，no.2.—P.1 普通高中课程改革英语教师培训研究/孟庆忠 （江苏连云港市教育局教研室）//中小学外语教学 （北京）. —2009，no.2.—P.17 短篇阅读为何让学生感到 “无聊”？——论当前高中英语阅读资源之缺陷/姚生军 （山东荣成市教育教学 研究培训中心）//中小学外语教学 （北京）.—2009，no.2.—P.28 外语写作中同伴评估量规的开发和研制/高旭阳 （湖北师范学院外国语学院）//中小学外语教学 （北京）. —2009，no.2.—P.31 校本课程“英语生命课堂”的实践与思考/钱建源（江苏锡山高级中学）//中小学外语教学（北京）.—2009， no.2.—P.36 文体分析：高中英语阅读教学的新视角/董兵 （重庆师范大学外国语学院）//中小学外语教学 （北京）.— 2009，no.2.—P.40 从中西方听课与评课的差异得到的启发/张慧 （浙江乐清中学）//中小学外语教学 （北京）.—2009，no.2. —P.44 数次及其短语作主语时的主谓一致问题/范义华（吉林珲春市第四中学）//中小学外语教学（北京）.—2009， no.2.—P.47 英语教学中的动态生成/尚晓兰，吴小卫 （安徽省宿松县第二中学）//中小学英语教学与研究 （上海）.— 2009，no.1.—P.9 生活化的英语词汇教学策略/严明贵 （浙江省台州学院外国语学院）//中小学英语教学与研究 （上海）.— 2009，no.1.—P.12 厘清关系，发展学生英语自主学习能力/祖瑞 （江苏省泗洪县第四中学）//中小学英语教学与研究（上海）. —2009，no.1.—P.15 英语课堂 “意外”的种类及处理原则/夏建清 （江苏省南通市西藏民族中学教科处）//中小学英语教学与 研究 （上海）.—2009，no.1.—P.21 高三英语课堂“沉闷”原因与对策/李斌（南京市大厂高级中学）//中小学英语教学与研究（上海）.—2009， no.1.—P.24 师范大学培养双语理科教师的教学模式的实践研究/王向晖，朱鋐雄 （华东师范大学物理系）//中小学英 语教学与研究 （上海）.—2009，no.1.—P.41 关于高中学生英语口语等级测试的理性思考/梅广稳 （江苏省海安县立发中学）//中小学英语教学与研究 （上海）.—2009，no.1.—P.44 “have+宾语+非限定动词”作宾补/邢殿普 （山东临沂师范学院外国语学院）//中小学英语教学与研究（上 海）.—2009，no.1.—P.74 浅议逗号在英、汉语中的不同用法/费胜昌（浙江省湖州中学）//中小学英语教学与研究 （上海）.—2009， no.1.—P.79 rather和quite的特殊用法/李增林（河北省涞源县第一中学）//中小学英语教学与研究（上海）.—2009， no.1.—P.80 中初中到高中英语学习策略的转变与培养/刘娜 （山东省滕州市第一中学）//中小学英语教学与研究 （上 海）.—2009，no.2.—P.2 英语影视教学课浅论/尹莱明 （浙江省嵊州市职业高级中学）//