高塬小学校本课题申请评审书.docVIP

编号： 照金镇高塬小学校本课题 申请·评审书 课 题 类 别 校本研修 课 题 名 称 如何让学生在练习课中全面发展 学 科 分 类 小学数学 课 题 负 责 人 陈 科 负责人所在部门 填 表 日 期 2015 年 3 月 15 日 照金镇高塬小学 2015年3月 申请者的承诺与成果使用授权 一、本人自愿申报照金镇高塬小学校课题。课题申请如获准立项,在研究工作中，接受学校的管理，并对以下约定信守承诺： 1．遵守相关法律法规。遵守我国《著作权法》和《专利法》等相关法律法规。遵守《陕西省基础教育科研课题管理办法（试行）》及其实施细则的相关规定。 2．遵循学术研究的基本规范。科学设计研究方案，采用适当的研究方法，如期完成研究任务，取得预期研究成果。 3．尊重他人的知识贡献。客观、公正、准确地介绍和评论已有学术成果。凡引用他人的观点、方案、资料、数据等，无论曾否发表，无论是纸质或电子版，均加以注释。凡转引文献资料，均如实说明。 4．恪守学术道德。研究过程真实，不以任何方式抄袭、剽窃或侵吞他人学术成果，杜绝伪注、伪造、篡改文献和数据等学术不端行为。成果真实，不重复发表研究成果；对课题主持人和参与者的各自贡献均要在成果中以明确的方式标明；不侵占他人研究成果，不在未参与研究的成果中挂名，不为未参与研究工作的人员图虚名。 5．维护学术尊严。保持学者尊严，增强公共服务意识，维护社会公共利益。维护教育科研课题声誉，不以课题名义牟取不当利益。 6．遵照管理规范。课题研究名称、课题研究组织、研究主体内容、研究成果形式与课题申请书和立项通知书相一致。若有重要变更，必须向铜川市耀州区教育体育局教学研究室提出书面申请并征得同意。 7．正确表达科研成果。按照《国家通用语言文字法》规定，规范使用中国语言文字、标点符号、数字及外国语言文字。 二、作为课题研究者，本人完全了解有关 课题名称 《如何让学生在练习课中全面发展》 关键词 多媒体技术 练习课 全面发展 课题类别 校本研修 学 科 分 类 小学数学 研究类型 基础研究 负责人姓名 陈科 专业职务 无 研究专长 行政职务 最后学历/最后学位 本科 是否担任导师 否 工作单位 耀州区照金镇高塬小学 通讯地址 耀州区照金镇高塬小学 电子信箱 280114587@ 邮政编码 727104 联系电话 办公： 手机： 14729192968 身份证号 主 要 参 加 者 姓 名 专业职务 研究专长 学历 学位 工 作 单 位 陈科 本科 学士 耀州区照金镇高塬小学 预期最终成果 探索出在练习课中让学生得到全面发展的有效途径，提高学生的综合素质！ 预计完成时间 2015．9 —1— 负责人和课题组主要成员近三年来取得的与本课题有关的研究成果 成 果 名 称 著作者 成果形式 发表刊物或出版单位 发表出版时间 负责人和课题组主要成员以前承担的重要研究课题 课 题 名 称 课题类别 批准时间 批 准 单 位 完成情况 —2— 课题设计论证 ·本课题的研究目标、研究内容、研究假设000字内） 本课题选题的依据 在本学期初的教研活动上，许多教师提出了教学中存在的困惑和急需解决的问题。 师A： 我认为我们急需解决的问题是：怎样才能提高学生的学业成绩，我们每天都让学生做了大量的练习，也认真批改了学生的每一次作业，并一个一个题目地评讲了，可是学生们考出来的成绩还是很不理想。 师B：我上课时，学生总是不愿听，我讲我的，他玩他的，你喊他们停下来，不到两分钟又是一样，一节课下来，疲惫不堪，经常完成不了教学任务，或是收效甚微。 师C：我也有同感，只是我当本班的班主任，他们有些忌惮，所以没人敢