质量守恒定律(改好).ppt

课题1 质量守恒定律 第一课时 第五单元 化学方程式 课题1 质量守恒定律 生活中的例子： 木柴燃烧后，灰烬的质量小于木柴的质量。 波义耳曾经做过这样一个试验，在封闭的玻璃器皿中燃烧金属时，得到了金属灰，然后称量了它，结果发现，金属灰的重量总是比原来的金属重。 1774年，拉瓦锡做了精确的实验，加热分解45克氧化汞，得到了41.5克汞和3.5克氧气。 实验一：白磷燃烧前后质量的测定 （1）在备好的锥形瓶中放一小块白磷 （2）称量锥形瓶及瓶内物质的总质量 （3）点燃白磷，观察实验现象 （4）称量锥形瓶及瓶内物质的总质量(冷却) （5）比较反应前后物质总质量的变化 剧烈燃烧，放热，产生大量白烟（气球先膨胀后缩小） 质量不变 总质量 总质量 = 1、 将几根铁钉与烧杯中的硫酸铜溶液一起放在托盘天平上，共同称量。 2、将铁钉放入硫酸铜溶液中（砝码不用取下），静置1-2分钟，注意实验现象并观察天平是否平衡。 实验二：铁和硫酸铜溶液反应前后质量的测定 天平平衡、质量相等 实验现象：铁钉表面产生红色物质，溶液颜色 逐渐变浅（由蓝色变为浅绿色） 总质量 总质量 = 质量守恒定律的定义 参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和。（宏观描述p94 ） 1、12克碳和32克氧气恰好完全反应，生成____克二氧化碳。 2、5克糖溶解在95克水中，得到100克糖水，此变化符合质量守恒定律。（ ） 3、1克氢气和9克氧气充分反应后，剩余1克氧气，则生成水的质量为_____克。 4、A、B、C三种物质各10克混合，充分反应后，测得剩余物中有A没有剩余，B有2克，C有15克，生成D____克。 44 错 9 13 1、适用于所有的化学变化 2、质量总和相等 3、参加化学反应的反应物和反应生成的生成物 注意： 实验三：盐酸与碳酸钠粉末反应前 后质量的测定 （1）将盛有盐酸的小试管放入装有 碳酸钠粉末的烧杯中 （2）称量烧杯及烧杯内物质的总质量 （3）将试管内的溶液倒入烧杯(试管仍留在烧杯中), 使二者反应,观察实验现象 （4）称量烧杯及烧杯内物质的总质量 （5）比较反应前后物质总质量的变化 碳酸钠粉末逐渐消失，有气泡产生 天平指针向右偏，失去平衡 1、 2、 总质量 总质量 = 总质量 总质量 = 3、HCl + Na2CO3 NaCl+ H2O + CO2 （原因是什么？） 总质量 总质量 观察分析实验装置 实验一、二的装置和实验三的装置有何不同： 实验一、二中，橡皮塞盖住锥形瓶口，装置是密闭的。 实验三中的烧杯是敞口的，生成的气体进入了空气中。 质量守恒定律的应用 1、蜡烛的燃烧 （火柴的燃烧、 酒精的燃烧） 蜡烛因燃烧而减少，而蜡烛燃烧后产生的二氧化碳和水散失到了空气中. 2、镁条的燃烧（P93） （生锈的铁钉质量比未生锈时的质量大 ） 生成氧化镁（铁锈）的质量等于参加反应的镁（铁）和氧气的质量和。所以，生成物质的质量大于镁（铁）的质量。 3、加热铜丝，观察是否保持平衡 铜和氧气反应在加热条件下生成氧化铜的质量等于参加反应的铜和氧气的质量和。所以，右边物质的质量大于左边物质的质量。 如果在化学变化中有气体参加或生成，在验证质量守恒定律时，一定要在密闭容器中进行。否则会出现“不遵循”的现象。 总结： 为什么物质在发生化学变化前后，各物质的质量总和相等呢？ 分 子 破裂 原 子 聚集成 新物质 新分子 重新组合 破裂 重新组合 聚集成 H2 O2 H2O 质量守恒定律的微观解释（p95） 化学反应前后，原子的种类没有改变、原子的数目没有增减、原子的质量也没有改变。 元素种类变了吗？ 元素质量变了吗？ 分子数目变了吗？ 化学反应前后 物质种类呢？ 分子种类呢？ 不变 改变 可能改变 物质的总质量变吗？ 不变 化学反应中 “六不变” 反应前后 不一定改变 反应前后 一定改变 微观 ①原子的种类 ②原子的数目 ③原子的质量 分子个数 ①分子的种类 宏观 ④元素的种类 ⑤元素的质量 ⑥物质总质量 元素的 化合价 ②物质的种类 随堂练习: １ 24.5克氯酸钾与5克二氧化锰混合共热，待完全反应后，冷却称量剩余固体物质19.9克，则生成氧气_____克． ２ 水冷却结成冰，总质量没有改变，由此说明：此变化符合质量守恒定律。此说法对吗? 9.6 3.在化学反应A +B = C 中，10克A物质恰好与8克B物质完全反应，则生成C