台南县下营国民小学五年级英语计画表(ML-6).docVIP

台南縣國民小學年級計畫表(ML-6) Months 能辨識並會讀寫本單元單字。 了解並會使用How many months are in a year?及There are twelve months in a year. 的句型。 了解並會使用When is your birthday? My birthday is in . 的句型。 能利用簡單的英語進行社交活動。 懂得使用英語表達對他人的關心。 學習如何正確的使用字母拼讀法。 2節 Starter 2-1 2-2 1-1-1能辨識基本的英語語音 1-1-2能辨識基本的單字，片語， 及句子的重音。 2-1-1能以正確的發音唸出字母。 2-1-2能正確地唸出常用基本字 詞。 2-1-4能參與課堂上的口語練習。 2-1-6能使用簡單的教室用語。 3-1-1能辨識字母。 3-1-2能應用字母拼讀法讀出單 字。 4-1-1能書寫印刷體大小寫字母。 4-1-3能摹寫已學過的字詞。 4-1-4能臨摹抄寫簡單的句子。 5-1-2能聽懂及辨識一些日常生活 溝通中常用的英語辭彙。 5-1-1能正確地辨識,唸出與寫出26 個英文字母。 5-1-5能聽懂日常生活應對中常用 語句(如問候，致謝，道歉， 道別等)並能作適當的回應 6-1-2樂於參與各種口語練習活動。 口語評量 朗誦評量 團體遊戲 紙筆評量 吉的堡網路科技股份有限公 單元名稱 單元學習目標 節數 能力指標 評量方式 教材來源 備註 Unit 1 Summer Vacation Is Coming 能了解本單元情境故事會話教學的內容，並練習聽說對話。 學習如何正確的使用字母拼讀法。 能配合課程需要而做角色扮演。 能使用學過的句型完成練習題。 認識本單元單字。 知道並會使用When is Kevin going to ? He’s going to . 等方式回答時間的句型。 了解並會使用的Is Tina going to ? Yes, she is./No, she isn’t的句型。 2節 Unit 1 5-1 5-2 1-1-1能辨識基本的英語語音 1-1-2能辨識基本的單字，片語， 及句子的重音。 2-1-1能以正確的發音唸出字母。 2-1-2能正確地唸出常用基本字 詞。 2-1-4能參與課堂上的口語練習。 2-1-6能使用簡單的教室用語。 3-1-1能辨識字母。 3-1-2能應用字母拼讀法讀出單 字。 4-1-1能書寫印刷體大小寫字母。 4-1-3能摹寫已學過的字詞。 4-1-4能臨摹抄寫簡單的句子。 5-1-2能聽懂及辨識一些日常生活 溝通中常用的英語辭彙。 5-1-1能正確地辨識,唸出與寫出26 個英文字母。 5-1-5能聽懂日常生活應對中常用 語句(如問候，致謝，道歉， 道別等)並能作適當的回應 6-1-2樂於參與各種口語練習活動。 口語評量 朗誦評量 團體遊戲 紙筆評量 吉的堡網路科技股份有限公 單元名稱 單元學習目標 節數 能力指標 評量方式 教材來源 備註 Unit 1 Summer Vacation Is Coming 能辨識並會讀寫本單元單字。 認識疑問及直述句型的用法。 學習如何正確的使用字母拼讀法。 完成課堂活動頁練習題 能配合課程需要而做角色扮演。 會朗誦本單元朗詩Are You Going To Take A Trip?。 2節 Unit 1 5-3 5-4 1-1-1能辨識基本的英語語音 1-1-2能辨識基本的單字，片語， 及句子的重音。 2-1-1能以正確的發音唸出字母。 2-1-2能正確地唸出常用基本字 詞。 2-1-4能參與課堂上的口語練習。 2-1-6能使用簡單的教室用語。 3-1-1能辨識字母。 3-1-2能應用字母拼讀法讀出單 字。 4-1-1能書寫印刷體大小寫字母。 4-1-3能摹寫已學過的字詞。 4-1-4能臨摹抄寫簡單的句子。 5-1-2能聽懂及辨識一些日常生活 溝通中常用的英語辭彙。 5-1-1能正確地辨識,唸出與寫出26 個英文字母。 5-1-5能聽懂日常生活應對中常用 語句(如問候，致謝，道歉， 道別等)並能作適當的回應 6-1-2樂於參與各種口語練習活動。 口語評量 朗誦評量 團體遊戲 紙筆評量 吉的堡網路科技股份有限公 單元名稱 單元學習目標 節數 能力指標 評量方式 教材來源 備註 Unit 1 Summer Vacation Is Coming Unit 2 How Was Your Trip? 能辨識並會讀寫本單元單字。 學習母音模組ar的字母拼讀發音與代表單字、句子。 能配合進行課堂溝通式教學活動。 能了解本單元情境故事會話教學的內容，並練習聽說對話。 學習如何正確