【语文版】八年级下册语文学案：第26课岳阳楼记.docVIP

学案 一、字音字形 1．识记生难字 谪守（zhé）浩浩汤汤（shāng） 骚人（sāo） 衔远山（xián） 霪雨（yín） 霏霏（fēi） 樯倾（qiáng） 忧谗畏讥（chán） 波澜（lán） 岸芷（zhǐ）汀（tīng）兰 心旷神怡（yí） 2．找出通假字 （1）属予作文以记之。属通嘱意思：嘱托 （2）百废具兴。具通俱意思：全，皆 二、重要词语 1．重点词理解 （1）政通人和：政务顺畅，人民和乐。 （2）气象万千：形容景象或事物壮丽而多变化。气象：景象。 （3）心旷神怡：指心胸开阔，精神愉快。 2．一词多义辨析 3．词类活用解释 （1）滕子京谪守巴陵郡。活用词语：守　解释：名词用作动词，即“做……太守”。 （2）百废具兴。活用词语：废　解释：形容词用作名词，指荒废的事业。 （3）北通巫峡。活用词语：北　解释：名词作状语，向北。 4．古今异义区分 （1）属予作文以记之。古义：写一篇文章　今义：学生作为练习所写的文章 （2）去国怀乡。古义：离开　今义：前往 （3）去国怀乡。古义：朝廷　今义：国家 （4）春和景明。古义：日光　今义：风景 三、作家作品 1．说说“览物之情，得无异乎”和“古仁人之心，或异二者之为”两句中的“异”字，分别指什么内容。 点拨：“览物之情，得无异乎”中的“异”，是指不同的自然景物引发出“迁客骚人”不同的感触，即“悲”与“喜”两种不同的心境。“古仁人之心，或异二者之为”中的“异”，是指古代仁人不同于上述“迁客骚人”，能不受自然风物好坏的影响，“不以物喜，不以己悲”。 2．怎样理解“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”这句话？ 点拨：我国古代早有“与民同乐”的思想。孟子说：“乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。乐以天下，忧以天下，然而不王者，未之有也。”这里说的“乐以天下，忧以天下”来源于其民本思想。范仲淹在本文中把它发展成为“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的观点，并以此作为对待仕途进退的原则，表现了他旷达的胸襟和伟大的抱负。他提倡的吃苦在前、享受在后的精神，在今天仍有着教育意义。 3．核心图解 1．下列加点字注音正确的一项是（　　）。 A．阴风怒号（hào）朝晖夕阴（huī） B．皓月千里（hào） 岸芷汀兰（dīng） C．迁客骚人（sāo） 山岳潜形（qián） D．心旷神怡（yí） 浩浩汤汤（tāng） 2．解释加点词语的含义。 （1）增其旧制（　　　　　） （2）前人之述备矣（　　　　　） （3）横无际涯（　　　　　） （4）薄暮冥冥（　　　　　） （5）春和景明（　　　　　） （6）长烟一空（　　　　　） 3．根据提示填空。 天下之楼，以诗文而名。《登鹳雀楼》中脍炙人口的一句“____________，____________”道出了千古志士登高致远的进取之心；《黄鹤楼》中传诵不衰的一句“____________，____________”则唱出了多少游子去国怀乡的羁旅之思；李白登临谢朓楼，“________________，________________”，追求理想的豪情令人神往；范公撰《岳阳楼记》，“______________，______________”，心系苍生的仁德谁不钦仰？ 4．用课文原句填空。 （1）文中表达作者旷达胸襟的句子是： ________________________________________________________________________ （2）从时空两个角度描写洞庭美景的句子是： ________________________________________________________________________ （3）“前人之述备矣”与上文“__________________”一句照应。 （4）从正反两方面阐述古仁人内涵的句子是：_______________________________ 5．翻译下面的句子。 （1）予尝求古仁人之心。 （2）先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 课内品读 阅读下面的文字，完成第6～9题。 6．解释下列语句中加点字的意思。 （1）薄暮冥冥______（2）去国怀乡______ （3）春和景明 （4）长烟一空______ 7．用现代汉语翻译下面的语句。 （1）览物之情，得无异乎？ （2）浮光跃金，静影沉璧。 8．“是进亦忧，退亦忧”中的“进”和“退”分别指什么？ 9．请结合选段内容，简要分析第②③两段对第④段的作用。 【类文阅览】 阅读下面的文字，完成第10～13题。 王禹黄冈之地多竹，大者如椽，竹工破之，用代陶瓦，比屋皆然，以其价廉而工省也。因作小楼二间，与月波楼通。远吞山光，不可具状。夏宜急雨，有瀑布声；冬宜密雪，有碎玉声。宜鼓琴，琴调和畅；宜咏诗，诗韵清绝；宜围