2017秋北师大版八年级生物上册作业课件第20章 第1节 遗传和变异现象 （共28张PPT）.ppt

* * * * * * * * * * * * * * * * * 第二十章 生物的遗传和变异 优 翼 课 件 学练优八年级上册生物（BS） 教学课件 导入新课 讲授新课 课堂小结 随堂训练 第1节 遗传和变异现象 颜色 形状 体积大小 味道 口感 有无核 内部特征 外部特征 导入新课 1.正确表述性状、相对性状、遗传变异等概念。 2.能举例说出动物，植物和人的不同性状及其相对性状；描述相关的生物遗传和变异现象。 3.通过对遗传和变异的学习， 认识到自然界的奥秘。 学习目标 导入新课 1.性状：生物体的形态特征和生理特性。 例如：葡萄的颜色、形状、口感、味道等都属于性状。 性状和相对性状 一 讲授新课 2.相对性状：同一种生物一种性状的不同表现类型 举例说明（1）同一种生物： 如 人 一种性状： 如 眼睑 不同表现类型：如 单眼皮、双眼皮 举例说明（2）同一种生物： 如 菊花 一种性状： 如 颜色 不同表现类型：如 白、黄、红 讲授新课 几种常见的相对性状 1.豌豆花的颜色 2.香豌豆的花色 3.玉米的幼苗 4.土豆的颜色 5.西红柿的颜色 6.有无美人尖 7.耳垂 8.是否双眼皮 9.有无酒窝 10.能否卷舌 11.食指长短 12.拇指弯曲情形 13.手指嵌合 讲授新课 讲授新课 讲授新课 讲授新课 讲授新课 讲授新课 讲授新课 讲授新课 讲授新课 讲授新课 讲授新课 讲授新课 讲授新课 讲授新课 1.遗传：子女与父母之间的性状存在相似性，表明性状可以从亲代传递给子代的现象。 举例说明:“种瓜得瓜、种豆得豆” “龙生龙、凤生凤、老鼠的儿子会打洞” 遗传和变异现象 一 讲授新课 活动：仔细观察，看一看它们有哪些不同？ 讲授新课 举例说明: “一树结果，酸甜各异” “一猪生九子，一窝十个相” 2.变异：亲子之间性状表现存在差异的现象。 亲子之间性状表现的差异包含两个层面： ①亲代与子代之间；②子代个体之间。 讲授新课 欣赏和评价有关性状遗传的漫画 漫画《新鼻子》 漫画《旧砖上剥落的碎片》 讲授新课 1.分析漫画中各人物之间的关系，即有父亲、母亲，新 生儿和助产师。 2.分析漫画中表达的生物学现象。 3.从实际生活中列举与漫画中的钩鼻子和断腿相似或不 同的例子。 4.分组交流个人的观点,并对遗传和变异现象进行讨论。 5.请小组成员报告讨论结果。 讲授新课 一、性状和相对性状 1.性状：生物体的形态特征和生理特性，在遗传学上称为性状。 2.相对性状：同一种生物同一种性状的不同表现类型，称为相对性状。 二、性状的遗传和变异 1.遗传：性状由亲代传递给子代的现象称为遗传。 2.变异：亲子之间性状表现存在差异的现象称为变异。 课堂小结 1. 下列不属于相对性状的是 ( ) A．兔的白毛与猫的白毛 B．人的单眼皮与双眼皮 C．豌豆的高茎与矮茎 D．金鱼的红眼与黑眼 A 2. 下列各组性状中，不属于相对性状的是（ ） A.人的有耳垂和无耳垂 B.豌豆的高茎和矮茎 C.人的双眼皮和单眼皮 D.豚鼠的长毛和卷毛 D 随堂训练 3.“一母生九子，连母十个样”这句俗语说明的生物现象是( ) A. 遗传　　B. 变异　　C. 生殖　　D. 发育 4. 有的人是单眼皮，有的人是双眼皮，有的人色觉正常，有的人却是色盲患者，在生物学上这些形态、生理特征叫做（ ） A．基因　　B.性状　　C．遗传　　D．变异 B B 随堂训练 5. 一只毛色为黄色的大狗一窝生下5只小狗。其中3只小黄狗，2只小花狗，请回答下列问题： （1）狗的毛色在遗传学上叫做__________。 （2）狗的后代全部是狗，这是一种________现象。小狗的毛色不同，这是一种________现象。 性状 遗传 变异 随堂训练 * * * *