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网络教学支撑环境研究进展;网络教学平台研究;网络教学平台研究;网络教学平台研究;功能指标;课程设计功能;网络教学支撑环境如何进一步发展？;进一步发展网络教学支撑环境的关键是什么？;二. 支持主题探究与多种教学模式的学习环境研究;网络教学平台研究;（1） 基础软件平台 存在一基础软件平台，为教师访问和定制个人的门户式网络教学支撑平台提供操作平台。 该平台存在一系统管理员角色，对由多个教师个人门户式网络教学支撑平台构成的虚拟网站系统进行必要管理。;（2）教师申请创建个性化网络教学平台流程;（3）教师门户网站结构;网络教学平台研究;系统管理 教师在个性化网站生成向导的指导下，初始化自己的门户型网络教学平台， “系统管理”是必须具备的功能构件。;网络课程 类似以课程为核心的网络教学平台功能;信息管理 聊天室 调查问卷;网上论坛 文件系统 站内搜索 图片系统 友情链接; 编辑器;网站结构与功能模板;;;;教师个性化网络教学支撑环境;网络教学平台研究;数字校园架构设计;网络教学支撑环境研究进展（二）;主题探究与多模式教学支撑环境研究;研究现状分析;相关理论分析;研究思路;第一步：分解问题—— 分析支持不同教学模式的教学系统的共性和个性;第二步：研究子问题—— 设计支持某一种教学模式的软件系统 ;第三步：设计以学生为中心的多模式教学支持系统;1、主题探