苏科版七年级上册第3单元第7章第1节：能量的释放和利用（共计34张）.ppt

花盆底部的小孔有什么用？ 知识应用 可别小瞧我哦！ 课外探究 植物的呼吸作用也释放能量吗？请你设计实验来探究这个问题。 谢谢大家！再见！ 连云港市西苑中学 张红波 生物体的各种生命活动都需要能量。 有机物中的能量是如何释放出来的呢？ 第6章第1节第1课时 能量的释放 连云港市西苑中学 张红波 让我们回忆一下剧烈运动时的感觉 能量的释放与呼吸有关吗？ 身体发热，大汗淋漓 呼吸急促，气喘嘘嘘 ——释放热量 ——呼吸加快 体验能量释放与呼吸的关系 活动 测量呼吸频率 安静时 迅速起蹲1min 休息5min后 体验能量释放与呼吸的关系 活动 测量呼吸频率 安静时 迅速起蹲1min 休息5min后 潜水员背着氧气瓶 早产婴儿带着呼吸机 超链接——化学 二氧化碳具有使澄清石灰水因产生白色沉淀而变浑浊的特性。 体验能量释放与呼吸的关系 活动 测量呼吸频率 安静时 迅速起蹲1min 休息5min后 讨论 能量消耗的多少与呼吸频率有关系吗？关系如何？ 有机物中能量的释放与呼吸频率成正比 植物的各种生命活动也要消耗能量 第一组 验证植物呼吸产生二氧化碳 石灰水发生什么变化？说明了什么？ 对照组是哪一组？ 静置 24h 撕开黑塑料袋看看，有什么发现？ 根 茎 叶 花 果实 种子 活的 撕开黑塑料袋看看，有什么发现？ 死的 烫过的青菜 麻辣豆瓣 五香萝卜 第二组 验证植物呼吸消耗氧气 甲乙两瓶内火焰有什么变化？说明什么？ 对照组是哪一组？ 甲 乙 新鲜的菠菜 烫过的菠菜 甲 乙 新鲜的菠菜 烫过的菠菜 甲 乙 新鲜的菠菜 烫过的菠菜 提示：燃烧需要氧气助燃。 两个实验为什么都把植物放在黑暗处？ 提示：植物的绿色部分在有光时可进行光合作用。 甲 乙 新鲜的菠菜 烫过的菠菜 甲 乙 用黑塑料袋放置24h 你能利用第一组实验的哪些材料看到植物在有光时的呼吸？ 提示：植物的绿色部分在有光时可进行光合作用。 植物非绿色的部位，不能进行光合作用。 有些人喜欢在卧室内养一些绿色植物，这么做科学吗？ 知识应用