智力与创造力的神经心理学方面进展.ppt

智力与创造力 1.智力结构，测量，发展特点 2.情绪智力与创造力的影响因素 3.神经心理学方面进展 4.具体文献报告和研究设计 智力与创造力的神经心理学方面进展 1.智力 2.创造力/创造性思维 （动态） 智力 2.Functional connectivity between parietal and frontal brain regions and intelligence in young children: The Generation R study 儿童的顶额叶之间的功能性联结与智力 研究工具：fMRI 研究对象：116个6-8岁的儿童 研究结果：右顶叶与右额叶的联结以及右顶叶与背侧前扣带回区域的联结越强，儿童的非言语智力就越高。并且这种现象在女孩身上更明显。 作者： Sandra J.E. Langeslag;Marcus Schmidt;Akhgar Ghassabian;Vincent W. Jaddoe;Albert Hofman;Aad van der Lugt;Frank C. Verhulst;Henning Tiemeier and Tonya J.H. White 出处：Human Brain Mapping 2013 No.12 P3299-3307 4.N-acetylaspartate concentration in corpus callosum is positively correlated with intelligence in adolescents 胼胝体中N-乙酰天冬氨酸的浓度与青少年的智力呈正相关 研究工具： 磁振频谱 研究对象：30个14-16岁的男青少年 研究结果：白质中N-乙酰天冬氨酸与轴突纤维的结构功能完整性呈正相关，这表明脑半球数据在枕顶叶之间的传送更加有效率，从而促进了智力活动。 作者：Aydin, Kubilay 出处：NeuroImage 2012 No.2 P1058-1064 5.Verbal and non-verbal intelligence changes in the teenage brain 言语智力和非言语智力在青少年脑中的变化 研究工具：脑成像技术 研究对象：青少年 研究结果：言语智力随着与讲话相关的灰质的变化而变化；而非言语智力随着与手指运动相关的灰质的变化而变化。并且智力在青少年阶段有增长的可能性，也有降低的可能性。这对于有潜力的人来说是件好事，而对于早年成才者是个警告：他们的潜力是无法维持的。 作者：Ramsden, Sue;Richardson, Fiona M.;Josse, Goulven;Thomas, Michael S. C.;Ellis, Caroline;Shakeshaft, Clare;Seghier, Mohamed L.;Price, Cathy J. 出处：Nature 2011 No.7371 P113-116 9.An adolescent with intact motor skills and intelligence after infant hemorrhagic stroke without rehabilitation therapy: A case report 一个在婴幼儿期出血性休克而没有康复治疗的青少年有着完整的运动技能和智力（个案研究） 研究工具：观察法 研究对象：在刚出生40几天时经历了休克的一个15岁的男孩 研究结果：大脑具有强大的可塑性 作者：Shenghuo Lee;Tiebin Yan;Xiao Lu 出处：NeuroRehabilitation 2012 No.2 P157-160 11.Visuomotor functions and?intelligence?subsequent to strabismus treatment. Second phase 斜视治疗后的视觉运动功能和智力 研究工具：问卷 研究对象：9名平均年龄为8.7岁的儿童 研究结果：斜视治疗后对视觉运动功能和智力有显著的改善 作者：Moguel-Ancheita S;Ramírez-Sibaja S;Reyes-Pantoja SA;Orozco-Gómez LP. 出处：Cir Cir 2010 No.6 P468 12.《抑制控制与高级认知功能的关系》 研究结果：大量实证研究表明, 抑制控制是解释工作记忆、阅读理解、液态智力等高级认知功能个体差异的一个重要机制。脑成像研究表明, 抑制控制与工作记忆和液态智力等高级认知功能都激活了前额叶和顶叶等共同脑区。