初中化学九年级上册《课题1空气》教学课件.ppt

拓展：其它探究装置 * * 2.1空气的成分 1、你能“捕捉”到看不见摸不着的 空气，并证明空气的存在吗？ 2、空气里究竟有什么物质？ 3、你能设计一个实验去测定空气的 成分吗？实验的根据是什么？ 1、测定原理：（记笔记） 利用红磷燃烧消耗封闭容器内空气中的氧气，使得密封容器内压强减小，在大气压的作用下，进入容器内水的体积即为减少的氧气的体积。 空气中氧气含量的测定 氧气 真空 瓶内压强变小，水倒吸 水 红磷燃烧消耗氧气，生成固体五氧 化二磷 3、实验步骤： （1）先在集气瓶上标上记号； （4）检查装置的气密性； 2、实验装置： （3）用弹簧夹加紧橡胶管； （2）连接装置； 仪器：集气瓶、燃烧匙、导气管、烧杯、弹簧夹 药品:红磷、水 （5）点燃红磷，迅速伸入集气瓶 （6）燃烧结束冷却后,打开弹簧夹 4、实验现象： （1）产生黄白色火焰； （2）放出热量； （3）生成大量白烟（白雾？） （4）冷却后打开弹簧夹，水经导管进入集气瓶，约占瓶内1/5体积 反应的文字表达式： 磷 + 氧气 五氧化二磷 （P）（O2） （P2O5） 点燃 你观察到什么现象？怎样解释？ 解释： 3、冷却后，松开止水夹 瓶内出现什么现象？ 红磷燃烧消耗瓶内什么物质？ 2、点燃燃烧匙中的红磷，插入集气瓶中 空集气瓶里装的是什么？ 1、用记号将集气瓶的容积划分为5等分 观察和思考 实验操作 完成课本第31页 空气 发出黄色火焰，产生大量白烟 氧气 烧杯中的水沿导管被吸入集气瓶内，并且水面上升到集气瓶容积的1/5处 空气中大约占1/5体积的氧气被消耗，使得瓶内气压减小，水被吸入集气瓶内，且占集气瓶容积的1/5 5、实验结论： ①空气不是一种单一的物质，是多种气体混合而成； ②空气中氧气大约占空气体积的1/5。 ③氧气能支持燃烧。 注：该实验还能得出有关氮气的一些知识： ①氮气是一种无色气体。 ②氮气大约占空气体积的4/5。 ③氮气不能支持燃烧。 ④氮气难溶于水。 6、分析与讨论：在实验中如果进入水的体积小于集气瓶总体积的1/5，会有什么原因呢？那大于1/5，又是由什么原因造成的？ （2）装置漏气； （5）燃烧一定程度时，瓶内氧气含量小， 红磷不能继续燃烧。 偏大情况 偏小情况 影 响 因 素 1、装置漏气 2、红磷不足 外界空气进入 瓶内氧气消耗不尽 3、装置未冷却 就打开弹簧夹 剩余气体受热膨胀占有较大体积 4、导管事先未注水 吸入瓶内的水部分留在导管 1、未立即塞紧瓶塞 空气受热膨胀，部分逸出瓶外 2、最初弹簧夹未夹紧 7、实验成功的关键： （1）装置不能漏气； （2）红磷应过量 （4）点燃红磷后要立即伸入集气瓶中，并塞紧塞子 （5）冷却到室温后，打开弹簧夹 （3）导管内先注水