高三生物二轮复习专题练习2：生态系统和生物圈推荐.doc

2012届高三生物二轮复习专题练习2：生态系统和生物圈 、选择题 LISTNUM OutlineDefault \l 3 下图表示某生物群落中甲、乙两个种群的增长速率随时间变化的曲线，下列叙述中正确的是 (　　) A．若乙为农作物害虫，t4时间点防治最好 B．t3—t5时间内甲、乙两种群的年龄组成不同 C．t1—t2时间内甲种群出生率下降，死亡率上升，死亡率大于出生率 D．甲、乙两种群肯定为竞争关系，甲的竞争力小于乙，竞争强度由；强→弱 LISTNUM OutlineDefault \l 3 15为了保护鱼类资源不受破坏，并能持续地获得最大捕鱼量，根据种群增长的S型曲线，应该使被捕鱼群的种群数量保持在K/2水平，这是因为在这个水平上 A．种群数量稳定 B．种群增长量最大 C．种群数量最大 D．环境条件所允许的种群数量最大 LISTNUM OutlineDefault \l 3 如图为生态系统中能量流动图解部分示意图，①②③④各代表一定的能量值，下列各项中不正确的是(　　) A．生物与生物之间吃与被吃的关系不可逆转，所以能量流动具有单向性 B．①表示流经生态系统内部的总能量 C．一般情况下，②为①的10%～20% D．从能量关系看②＞③＋④ LISTNUM OutlineDefault \l 3 一种疾病使一个生态系统中的兔子几乎全部死亡，首先受害的是（ ） A、生产者 B、一级消费者 C、分解者 D、二级消费者 LISTNUM OutlineDefault \l 3 (2009年高考广东卷)下列叙述中，不属于种群空间特征描述的是(　　) A．斑马在草原上成群活动 B．每毫升河水中有9个大肠杆菌 C．稗草在稻田中随机分布 D．木棉树在路旁每隔5米种植 LISTNUM OutlineDefault \l 3 经调查，某生态系统中Y、X、Z分别为第一、第二和第三营养级，每个营养级不同物种的个体数量如图甲所示(图中每一柱条代表一个物种)。一段时间后个体数量发生变化，结果如图乙所示。 下列叙述正确的是 (　　) A．X营养级的生物被捕食的压力明显增加 B．Z营养级生物个体数量的增加是由捕食对象专一引起的 C．Y营养级生物个体数量的变化是由于捕食者对捕食对象有选择的结果 D．X营养级的生物之间存在明显的竞争关系，且其中某种生物处于竞争劣势 LISTNUM OutlineDefault \l 3 为了验证土壤中的微生物可以分解淀粉，取两只烧杯甲和乙，都放入等量的淀粉溶液20 mL，甲中加入30 mL制备好的土壤浸出液，乙中放入等量的蒸馏水，在适宜的温度下放置7天。然后从甲中取出等量的溶液放入A1、A2试管，从乙中也取出等量的溶液放入试管B1、B2，在A1、B1中加入碘液，在A2和B2中加入斐林试剂并加热。下列对该实验结果的预测正确的是 ( ) A．A1和B1都会有蓝色出现，而且颜色深浅一致 B．A2有砖红色沉淀出现，B2无砖红色沉淀出现 C．A2和B2都有砖红色沉淀出现 D．以上结果都不正确 LISTNUM OutlineDefault \l 3 土壤动物具有趋暗、趋湿、避高温的习性，下图A、B、C、D 4种土壤微型节肢动物分离收集装置中，最合理的是(　　) LISTNUM OutlineDefault \l 3 如图所示Ⅰ和Ⅱ两种生物在温度变化时消耗O2量的变化曲线图，Ⅰ和Ⅱ在生态系统成分中最可能的情况是(　　) A．Ⅱ是生产者，Ⅰ是消费者 B．Ⅰ是生产者，Ⅱ是消费者 C．Ⅰ和Ⅱ既可是消费者也可以是生产者 D．Ⅱ只能是生产者——绿色植物 LISTNUM OutlineDefault \l 3 从能量流动的特点分析，在农田生态系统中，农民采用的下列方法不能使农作物增加产量的是(　　) A．使用除草剂或人工除草 B．使用农药消灭害虫 C．温室种植时，降低夜间的温度 D．喷洒适宜浓度的生长素 LISTNUM OutlineDefault \l 3 农场中种植着粮食作物、果树，饲养着家禽、家畜等。运用生态系统信息传递的原理，可以有效提高农畜产品的产量。下列措施不属于此项原理的是 (　　) A．圈养家畜，散养家禽 B．施放过量的性引诱剂，干扰害虫的正常交尾 C．延长家禽的光照时间，提高产蛋率 D．人工控制作物光周期，达到早熟、高产的目的 LISTNUM OutlineDefault