全国中小学校教师九十四年度自制教学媒体竞赛.docVIP

國立教育資料館 「全國中小學教師年度自製教學媒體競賽」實施依據行政院「海洋政策白皮書」教育部、「國民中小學九年一貫課程綱要」、目的 國立教育資料館為獎勵全國中小學教師自製暨運用數位化多媒體教學，以改進教學方法，增進教學效果，並推廣優良教學媒體，提教學品質，特訂定本。辦理單位 指導單位：教育部 主辦單位：國立教育資料館協辦單位：、教育部中部辦公室、國立教育廣播電台、台北市政府教育局、高雄市政府教育局、台灣省各縣市政府、福建省金門縣政府、福建省連江縣政府 報名資格 全國中小學教師（含現職合格教、實習教師及代理代課教師）。 參賽作品以教師個人製作為原則，每位教師以參加二件作品為限。 集體製作參賽作品（可跨校組合），每件以不超過四人為限，須由一位以上合格正式教師領銜參與製作。 、依據教育部頒「中小學九年一貫課程」及海洋教育政策制定本活動主題內涵。依據教育部依據教育部頒「中小學九年一貫課程」依據教育部頒「中小學九年一貫課程綱要」、學習領域及教材內涵為主。 分別依國小組（）、國中組、高中職組3個組別，徵集優良教學媒體作品各組別競賽如下: 類別 組別 主題 說明 海洋台灣 國小組 海洋生活 從日常生活中，彰顯海洋生活、價值體系及文化發展之關聯性，有效融入教學領域中，創作優良教學媒體作品。 國中組 海洋文化 經由海洋文化相關知識與學科等領域，烘托海洋文化實質價值觀，並有效結合生活化，達成海洋文化教育之目標。 高中職組 海洋科技 （產業） 探討海洋科學、科技、產業等相關之教學資訊，提升對海洋科技之瞭解與資訊整合。 生命教育 國小組 生命教育 以實現人-己-物之和諧教育，經由探討人生觀、生命意義進而培養尊重生命、愛惜生命、善用生命的正確概念依據教育部頒「國民中小學九年一貫課程綱要」、各學習領域（）教材內涵為主。媒體之製作與設計以「」、「」、「」、「」新公布之中等以下學校課程（綱要）、各學習領域及教材內涵為主。 光碟須操作手冊（詳述使用硬體、軟體環境、基本配備需求、安裝程序、軟體操作方法及教學指引大綱等；網路版使用者，並提供伺服器、安裝規格及程序）。競賽辦法高中職組(完全中學高中部)：各校舉辦初賽擇優作品至多件參加決賽。 國中組及國小組： 初賽：由各國民中小學（）自行舉辦；優勝者參加複賽。複賽：由各縣市政府教育局（）舉辦，國中、國小優勝者至多十件參加決賽。決賽：由國立教育資料館舉辦。 收件日期及地點 收件日期：民國年月日至月日止（以郵戳為憑）。 收件地點：國立教育資料館（台北市大安區106和平東路一段號）。如有異動，另行通知，。獎勵 特優 優等 甲等 佳作 入選 備註 國小組 1 1 5 10 20 「」、由本館頒給證書乙張「」 國中組 1 1 5 10 20 高中職組 1 1 5 10 ※各獎勵名額得視參賽件數及成績酌予調整，參賽作品未達水準時，獎勵名額得以從缺。獎勵內容 數位媒體教材（元/件） 特優 50,000 優 40,000 甲 15,000 佳作 5,000 入選 頒給乙張獲獎之參賽教師由本館頒給乙張證書：獲獎之參賽教師由本館頒給證書乙張行政獎勵：獲獎之參賽教師由本館函建請教育行政主管機關予以行政獎勵，特優優等以嘉獎2次為原則，甲等以嘉獎1次為原則獎金由本館依規定扣繳所得稅。作品規格 製作與設計主題以「」、「」、「」「」部頒「中小學九年一貫課程」教材內涵為主。 光碟須操作手冊（詳述使用硬體、軟體環境、基本配備需求、安裝程序、軟體操作方法及教學指引大綱等；網路版使用者，並提供伺服器、安裝規格及程序）。30分鐘為原則。 繳交之作品以光碟片為主，且能供網路建置使用，作品製作儘量以坊間現有之『常用多媒體製作工具』為主，避免使用特殊工具，以利未來推廣使用。參賽作品內容以自行開發與編製為主，作品內容取材不得運用非經授權之圖片、影音為內容，且不得為參加其他競賽獲之作品。作品內容取圖片、影音繳交作品前請務必確認所有檔案皆可正執行，若無法執行則視同放棄參賽資格。作品繳交注意事項 參賽作品高中職組由學校審薦，國中組、國小組由縣市政府教育局（）推薦，並依順序裝訂郵寄。（.tw/公布欄/最新消息/公告內容）附件一：「送件清單」，附件二：「基本資料表」，附教師在職證明。附件三：「操作手冊」附件四：「課程腳本設計」附件：附件：「著作權授權同意書」「作品光碟」「著作權授權同意書」、決賽評審 由本館聘請學科、教育、媒體專家組成委員會評審。 (30%)、教學適用性(30%)、製作技巧(20%)、創意表現(20%)等。 決賽評審程序分初審、複審及決審三階段。 拾、頒獎 集中頒獎，時間地點由本館另行通知。 拾、經費 初賽、複賽（）由各校或縣市政府負擔，決賽經費由國立教育資料館年度預算支應。 拾、附則 參賽教師引用材應注意智慧