19千年梦圆在今朝ppt.ppt

导学提示：初读课文，整体感知。 任务： 初读课文，整体感知。 评价： 读准生字词，了解中华飞天梦实现的过程。 要求： （1）要求读正确、读流利。 （2）理清课文的层次。 （3）思考从古到今，数千年来的中华飞天梦是怎样一步一步变为现实的？边读边画出重点词句。 苍穹： 天空。 夜以继日： 日夜不停。 成千上万： 形容数量很多。 锲而不舍： 比喻有恒心，有毅力。 九天揽月： 揽，采摘。常形容壮志豪情。 积劳成疾： 因长期工作，劳累过度而生了病。 风华正茂， 正是青春焕发、风采动人和才华横溢的时候。 震耳欲聋： 形容声音很大，耳朵都快震聋了。 坚持不懈： 懈，松懈。坚持到底，一点不放松。 理清课文层次： 1（1-3）简要叙述了炎黄子孙为了实现飞离地球、遨游太空的千年梦想所进行的不断的尝试，重点描述了明代的万户所尝试的人类首次火箭飞行。 2（4-10）叙述了新中国成立以来，中国的航天事业呈现的勃勃生机，从第一颗人造卫星的成功发射到中国首次载人航天飞行的成功，中华民族几千年的梦想，终于在今天变成了美好的现实。 3（11）描绘了炎黄子孙更高远更绚丽的梦想，登临月球，探索火星，遨游更深更远的太空。 导学提示2：再读课文，抓住重点句子品味。 任务： 再读课文，抓住重点句子品读体会。 要求： 认真读重点句子，体会含义。 拓展：欣赏航天事业发展的图片，体会航天人员所反映的航天精神。 在酒泉卫星发射基地有一座烈士陵园，这里长眠着600多万位航天工作者，他们牺牲时平均年龄还不到25岁，有的人为了寻找飞船的残骸活活渴死在了茫茫沙漠中；有的人为了攻克技术难关，年轻的生命早早的凋零；有的人为了排除险情，献出了自己宝贵的生命……这座墓室的主人名王来，是一名普通的战士，38年前的那个黄昏，发射阵地附近的火箭推进剂突然失火。24岁的王来不顾一切地冲向火海抢救设备和战友，特种燃料的气化分子顷刻使他成为了一支“火炬 ”。为了保护其它设备王来抱着熊熊燃烧的火箭推动器向对奔跑过来的战友们喊到：“别过来！别过来！”就义无反顾地奔向戈壁滩，留给我们的只有他身后38个焦黑的脚印……? 神舟五号 神舟六号 神舟七号 嫦娥一号 中国月球探测工程嫦娥一号月球探测卫星由中国空间技术研究院研制，以中国古代神话人物“嫦娥”命名。嫦娥一号发射成功，中国成为世界第五个发射月球探测器的国家地区。 杨利伟用3句话概括了他21小时的太空旅行： “飞船飞行正常。 我自我感觉良好。 我为祖国骄傲。” 读了课文，你怎样理解杨利伟的这三句话？ 杨利伟对飞船的评价，也是对研制飞船的航天人的赞扬。 说明“神舟五号”飞船是很安全、很稳定的， 也说明我国的航天工作人员的水平很高。 “神州五号”能顺利升天，你认为应该 归功于谁？ 广大的科技人员和武警官兵 杨利伟 2003年10月15日9时 同心协力 团结合作 忘我工作 默默奉献 勇于探索 锲而不舍 它同时也充分表明：中华民族几千年的梦想， 几代人的执著追求，以及数十年坚持不懈、锲而不 舍的奋斗，终于在今天变成了美好的现实。9段 这句话充分肯定了我国首次载人航天飞行的 成功的 伟大意义，是几千年的梦想变成现实， 是几代人 数十年的追求、努力和奋斗的结果， 赞扬了中国航天工作人员坚持不懈、锲而不舍、 勇于挑战的精神。 “神州六号” 发射──里程碑意义的重大胜利 2005年10月12日9时 2008年9月25日21时 zhái * 义务教育课程标准实验教科书人教版小学语文六年级下册 千年的“梦”指什么？ 千年的“梦”是怎么圆的？ 飞离地球，遨游太空 九天揽(lǎn)月 绚（xuàn)烂 先驱（qū) 猝(cù)然 积劳成疾（jí) 风华正茂(mào) 锲(qiè)而不舍 里程(chéng)碑（bēi） 苍(cāng)穹(qióng） 瑰丽 尝试 火箭 捆绑 探索 协作 惨重 穿越 振奋 规模 精细 宛若 概括 评价 魄力 嫦娥奔月 炎黄子孙 遨游太空 鲲鹏展翅 积劳成疾 风华正茂 瑰丽绚烂 九天揽月 震耳欲聋 猝然长逝 勃勃生机 成千上万 夜以继日 振奋不已 坚持不懈 锲而不舍 我会近义词 绚烂—— 崭（zhǎn)新—— 锲而不舍—— 绚丽 簇(cù)新 坚持不懈（xiè) 我会反义词 崭新—— 辽（liǎo阔—— 锲而不舍—— 陈旧 狭(xiá)窄（zǎi） 半途（tú)而废(fèi) 检查预习情况 默读课文，想一想，载人航天梦想是怎