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依托高校资源优势开展“舞龙舞狮运动”特色课程的研究 南昌高专2010年第3期(总第88期)2010年6月出版 JourndofNanchangCol~geNo.3(Sum88)^,k2010 依托高校资源优势开展¨舞龙舞狮运动特色课程的研究 张莉 (南昌航空大学体育学院江西南昌330063) 摘要:近些年舞龙舞狮运动在我国蓬勃发展,全国各大高校也逐渐出现具备相当实力的专业的舞龙舞狮队 伍.为了适应社会发展需求,适应学生成才需求,活跃校园文化,营造培养学生综合素质的良好氛围,努力使各校 学生成为将来社会舞龙舞狮运动的推动力量.从高校体育专业发展舞龙舞狮运动的可行性,发展前景以及在舞龙 舞狮运动发展过程中高校体育专业所扮演的角色来研究这种联系. 关键词:舞龙舞狮运动;高校发展;可行性;发展前景;民族精神 中图分类号:G807.4文献标识码:A文章编号:1008—7354(201O)03—0156-02 1高校开展舞龙舞狮运动的必要性 舞龙舞狮运动是一项集体活动项目.它不仅能够培 养人的团队合作精神,还可以堵养人的敬业和吃苦耐劳 精神.中国是舞龙舞狮运动的发源地.舞龙舞狮自问世以 来,一直深受各族人民的喜爱,历代相传,鼎盛不衰,并由 此形成了极其灿烂的舞龙舞狮文化.舞龙舞狮是一种宝 贵的文化遗产.发展舞龙舞狮运动,尤其是在大学生当中 开展龙狮运动.对振兴民族精神,提高全民族身心素质和 推进精神文明建设均具有重要的现实意义和历史意义. 随着中国经济的发展和社会的进步.龙狮运动已由传统 民间活动的无序时代朝着现代化,有组织化,国际化方向 发展.已成为我国推行全民健身计划,增强人民群众身心 健康的重要大众体育项目之一. 2高校大学生参与舞龙舞狮运动的动因 2.1能激发大学生民族自豪舞 将舞龙舞狮引入课堂,不仅能让大学生掌握动作技 能,增强体质,锻炼意志,更重要地是可以激发大学生的 民族荣誉感和自豪感.通过舞龙舞狮运动可对学生进行 振兴中华民族的教育. 2.2能培养大学生对传统教育的爱好 舞龙舞狮运动是融民乐,舞蹈,形体,武术为一体的 一 项传统运动,要求参与者按照音乐的节奏两人或几人 协同完成龙狮的神,形,翻腾,穿游等动作,整个套路时而 起伏跌宕,时而气势磅礴,时而惟妙惟肖引人人胜.因此 极具观赏性和娱乐性,符合当代大学生身心的特点. 2.3对学生身心健康有利 舞龙舞狮运动形式多样,动作变化多端,因此运动时 需要将力量,协调,灵敏,速度,耐力等运动特点融入其 中.同时该运动还具有技巧性强,负荷量大,持续时间长 等特点.因此这项运动对于锻炼大学生心肺功能,力量, 身体各项素质,形体有着不可替代的地位. 激发学生的目队意识 由于舞龙舞狮运动需要两人或多人协同完成动作.通 过人与人间的协同合作完成整套穿,游,翻滚等动作,发挥 团队的效应.在相互配合完成动作的同时强化了学生之间 的友谊.学生之间的沟通和协调能力也得以提高. 3舞龙舞狮运动在高校体育专业发展的可行性 3.1舞龙舞狮运动本身就是体育运动项膏 事实上,从技术而言,舞龙舞狮运动技术牵涉到武 术,体操,舞蹈等多种技术基础.更直观地看.我国舞龙舞 狮运动的最高组织机构是国家体育总局.舞龙舞狮运动 已被列为我国推行全民健身计划的重要大众体育项目之 一 .因此,可以说舞龙舞狮运动是地道的体育项目.把体 育运动项目放人体育专业中是顺理成章的,高校舞龙舞 狮的成功实践证明这完全可行.目前,全国很多体育学院 已将舞龙舞狮划入到民族传统体育专业中. 3.2在高校体育专业发展舞龙舞狮运动具备师量力量 要发展舞龙舞狮运动.组建舞龙舞狮队,舞龙舞狮教 练员是必不可少的.许多高校并没有此类教练员,从表面 上看,这是个棘手的问题,但了解实情的人都知道这不用 担心.因为,舞龙舞狮教练员,裁判员培训几乎年年都有, 要么是全国的,要么是省级的,而且高校体育专业教师也 便于参加.一般来说.不论是全国的还是全省的体育专业 方面的教练员培训.高校体育专业教师都能得到信息或 收稿日期:2O1o_o3—16 作者简介:张莉,女.山东人,硕士,南昌航空大学体育学院讲师,主要研究方向:民族传统体育. 第3期张莉:依托高校资源优势开展舞龙舞狮运动特色课程的研究157 通知.只要有时问.只要愿意,都有机会参加,要么自费, 要么公费.通过舞龙舞狮教练员培训后,只要有实践机 会,一般都能胜任竞技舞龙舞狮运动的教练员工作.因 此.在高校体育专业发展竞技舞龙舞狮运动,不必过多操 心师资问题. 3.3舞龙舞崭运萄在高校体育专业中发展,有充足且条件 优越的逮动员——体育专业在棱学生 首先.高校体育专业有充足的学生可以参与舞龙舞 狮运动.一方面,作为高校学生,课程安排较松,业余时间 较多;另一方面,学生愿意全面发展,多学知识技术,尤其 是这种与自身专