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有理数的概念（学生第一段） 【】正数就是带有正号的数(正号可以省略不写)，是大于零的数 (2) 而按照正、负数来分又有如下分类： 3数轴是这样的东西：规定了零点，正方向，单位长度的直线叫做数轴． 4只有符号不同的两个数，叫做互为相反数。 5如果两个数的乘积为1，那么这两个数互为倒数． 6相反数的数轴表现：在数轴上，位于原点两边，并且到原点的距离相等的数互为相反数； 7一个数在数轴上所对应的点与原点的距离，叫做这个数的绝对值。用符号∣а∣表示数a的绝对值。 第一段 典型例题 第一部分 【课程目标】：理解有理数的基本概念，知道有理数的分类，有理数在数轴上的表示，理解相反数、倒数以及绝对值的概念并解决实际问题 【教师讲课要求】 范例1． （1）最大的负整数是 ； 最小的正整数是 ； （2）既不是整数，也不是正数的有理数是 ； （3）所有的小数都能化成分数吗？ 。 范例2 已知A在数轴上表示－2的点，在数轴上标出与点A的距离是2个长度单位的点，并读出这样的点所表示的数 范例3 判断下列直线[图4-2（1）]是否是数轴？ (1) -2 -1 0 1 2 (2) 0 (3) 1 2 图 4-2（1） 范例4 若的相反数是－8，则的相反数是多少？ 范例5 若一个数与这个数的相反数的差为2，那么这个数是多少呢? 范例6已知以a0，计算l+2a+∣1－2a∣的值． 范例7 已知|2x＋5|＋|x－y|＝0，试求x,y的值． 范例8 如果a≠0,则有可能取什么样的值呢？ 范例9 把下列各数，按从小到大的次序，用“＜”号连接起来： ＋2，－2，＋3，－3，0，＋，－． 范例10．比较－和－0.28的大小； 范例11．已知：|a|＝3，|b|＝2，且a＞b，求a+b的值．． 范例12．(1)已知：|x|=x，求x的取值范围； （2）已知，求x的取值范围． 范例13．已知三个有理数、、，是的相反数，是的倒数，比较和的大小？并简要说明理由． [中考链接] 1请你在数轴上用“．”表示出比1小2的数． (2006 吉林) -3 -2 -1 0 1 2 2若m,n互为相反数,则m+n= (2006 江西) 3若x的相反数是3,∣y∣=5,则x+y的值是( ) (2006 哈尔滨) (A)-8 (B)2 (C)8或-2 (D)-8或2 有理数的概念(学生第一段) Page 2 of 4 新七年级数学资料