【创新设计】2016-2017学年高二数学北师大版必修5课件：1.3.1等比数列（一）.pptxVIP

第1章——;3.1　等比数列（一）;;[知识链接] 下列判断正确的是_________. (1)从第2项起，每一项与它前一项的差等同一个常数的数列是等差数列. (2)从第2项起，每一项与它前一项的比等同一个常数的数列是等差数列. (3) 等差数列的公差d可正可负，且可以为零. (4) 在等差数列中，an＝am＋(n－m)d(n，m∈N＋);[预习导引];3.等比中项 如果在a与b中间插入一个数G， ，那么G叫作a与b的等比中项.;要点一　等比数列概念的应用;(3)a，a，a，…； 解　当a＝0时，不是等比数列，当a≠0时，是首项为a，公比为1的等比数列； (4)2,4,6,8,10，…. 解　因为4÷2≠6÷4，所以不是等比数列.;规律方法　判断一个数列是否为等比数列，最常用的方法是等比数列的定义，即考查对于任意的正整数n， 的值是否为同一常数.由于等比数列的每一项都可能作分母，故每一项均不能为零，因此q也不可能为零.;跟踪演练1　已知数列{an}的前n项和Sn＝2an＋1，求证{an}是等比数列，并求出通项公式. 证明　∵Sn＝2an＋1，∴Sn＋1＝2an＋1＋1. ∴an＋1＝Sn＋1－Sn＝(2an＋1＋1)－(2an＋1)＝2an＋1－2an.∴an＋1＝2an， 又∵S1＝2a1＋1＝a1，∴a1＝－1≠0.;要点二　等比数列通项公式的应用;;(2)a2＋a5＝18，a3＋a6＝9，an＝1，求n；;由a1q＋a1q4＝18，知a1＝32. 由an＝a1qn－1＝1，知n＝6.;解 设等比数列{an}的公比为q，;当q＝3时，an＝2×3n－3.;规律方法　a1和q是等比数列的基本量，只要求出这两个基本量，其他量便可迎刃而解.此类问题求解的通法是根据条件，建立关于a1和q的方程组，求出a1和q.;(2)在等比数列{an}中，已知a5－a1＝15，a4－a2＝6，求an.;要点三　等比中项的应用;要点四　等比数列的构造与证明;(2)求数列{bn}的通项公式.;规律方法　(1)已知数列的前n项和，或前n项和与通项的关系求通项，常用an与Sn的关系求解. (2)由递推关系an＋1＝Aan＋B(A，B为常数，且A≠0，A≠1)求an时，由待定系数法设an＋1＋λ＝A(an＋λ)可得λ＝ ，这样就构造了等比数列{an＋λ}.;;1;2.若等比数列的首项为4，末项为128，公比为2，则这个数列的项数为(　　) A.4 B.8 C.6 D.32 解析　由等比数列的通项公式，得128＝4×2n－1,2n－1＝32，所以n＝6.;1;1;1;课堂小结;2.???比数列的通项公式 (1)已知首项a1和公比q，可以确定一个等比数列. (2)在公式an＝a1qn－1中有an，a1，q，n四个量，已知其中任意三个量，可以求得第四个量. 3.等比中项的理解 (1)当a，b同号时，a，b的等比中项有两个；当a，b异号时，没有等比中项. (2)在一个等比数列中，从第2项起，每一项(有穷数列的末项除外)都是它的前一项与后一项的等比中项.;(3)“a，G，b成等比数列”等价于“G2＝ab”(a，b均不为0)，可以用它来判断或证明三数是否成等比数列．;