【创新设计】2016-2017学年高二数学北师大版必修5课件：1.3.2等比数列的前n项和（一）.pptxVIP

第1章——;3.2　等比数列的前n项和（一）;;[知识链接] 1.求等差数列前n项和用的是倒序相加法，对于等比数列{an}，当q≠1，Sn＝a1＋a1q＋a1q2＋…＋a1qn－1＝a1＋q(a1＋a1q＋…＋a1qn－1－a1qn－1)＝a1＋q(Sn－a1qn－1)，至此，你能用a1和q表示出Sn吗？;[预习导引];2.等比数列前n项和公式的变式 若{an}是等比数列，且公比q≠1，则前n项和Sn＝ (1－qn)＝A(qn－1).其中A＝ . 3.错位相减法 推导等比数列前n项和的方法叫 法.一般适用于求一个等差数列与一个等比数列对应项积的前n项和.;要点一　前n项和公式基本量的运算;＝1×(1＋24)＝17.;规律方法　(1)在等比数列{an}的五个量a1，q，an，n，Sn中，已知其中的三个量，通过列方程组求解，就能求出另外两个量，这是方程思想与整体思想在数列中的具体应用. (2)在解决与前n项和有关的问题时，首先要对公比q＝1或q≠1进行判断，若两种情况都有可能，则要分类讨论.;跟踪演练1　若等比数列{an}满足a2＋a4＝20，a3＋a5＝40，则公比q＝________；前n项和Sn＝________. 解析　设等比数列{an}的公比为q， 因为a2＋a4＝20，a3＋a5＝40，;要点二　错位相减法求和;规律方法　一般地，如果数列{an}是等差数列，{bn}是等比数列，求数列{anbn}的前n项和时，可采用错位相减法.;跟踪演练2　求数列1,3a,5a2,7a3，…，(2n－1)·an－1的前n项和. 解　(1)当a＝0时，Sn＝1. (2)当a＝1时，数列变为1,3,5,7，…，(2n－1)，;(1－a)Sn＝1－(2n－1)an＋2(a＋a2＋a3＋a4＋…＋an－1);要点三　等比数列前n项和的实际应用;… a6＝1.01a5－a＝…＝1.016a0－[1＋1.01＋…＋1.015]a. 由题意，可知a6＝0， 即1.016a0－[1＋1.01＋…＋1.015]a＝0，;方法二　一方面，借款10 000元，将此借款以相同的条件存储6个月，则它的本利和为 S1＝104(1＋0.01)6＝104×1.016(元). 另一方面，设每个月还贷a元，分6个月还清，到贷款还清时，其本利和为 S2＝a(1＋0.01)5＋a(1＋0.01)4＋…＋a;以下解法同方法一，得a≈1 739. 故每月应支付1 739元.;规律方法　解决此类问题的关键是建立等比数列模型及弄清数列的项数，所谓复利计息，即把上期的本利和作为下一期本金，在计算时每一期本金的数额是不同的，复利的计算公式为S＝P(1＋r)n，其中P代表本金，n代表存期，r??表利率，S代表本利和.;跟踪演练3　一个热气球在第一分钟上升了25 m的高度，在以后的每一分钟里，它上升的高度都是它在前一分钟里上升高度的80%.这个热气球上升的高度能超过125 m吗？;故这个热气球上升的高度不可能超过125 m.;要点四　等比数列Sn的综合应用 例4　设{an}是公比大于1的等比数列，Sn为数列{an}的前n项和.已知S3＝7，且a1＋3,3a2，a3＋4构成等差数列. (1)求数列{an}的通项；;设数列{an}的公比为q，由a2＝2，;(2)令bn＝ln a3n＋1，n＝1,2，…，求数列{bn}的前n项和Tn. 解　由于bn＝ln a3n＋1，n＝1,2，…，由(1)得a3n＋1＝23n， ∴bn＝ln 23n＝3nln 2. 又bn＋1－bn＝3ln 2，∴{bn}是等差数列，;规律方法　(1)等差数列与等比数列相结合的综合问题是高考考查的重点，特别是等差、等比数列的通项公式，前n项和公式以及等差中项、等比中项问题是历年命题的热点. (2)利用等比数列前n项和公式时注意公比q的取值，同时对两种数列的性质，要熟悉它们的推导过程，利用好性质，可降低题目的难度，解题时有时还需利用条件联立方程组求解.;(2)求此数列{an}的前n项和公式；;(3)求数列{Sn}的前n项和. 解　由(2)得S1＋S2＋…＋Sn;1;1;2.设等比数列{an}的公比q＝2，前n项和为Sn，则 等于 (　　);1;1;课堂小结