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知识内容 第一节 共点力作用下物体的平衡 1．物体的平衡状态及平衡条件 （1）共点力:几个力作用于物体的同一点，或它们的作用线交于同一点（该点不一定在物体上），这几个力叫共点力. （2）平衡状态：物体处于静止或做匀速直线运动的状态叫做平衡状态． （3）平衡条件：物体所受各个力（共点力）的合力为零，即在平衡力作用下，物体就处于平衡状态。 * 课堂练习 1．已知物体在 F1、F2、F3 共点力作用下处于平衡，若F1＝20 N，F2＝28N，那么F3的大小可能是 A、 40 N ； B、70 N ；C、 100N；D． 6 N； （ A ） 2、如图，球静置于水平地面OA并靠着斜面OB，一切摩擦不计，则 A、小球只受重力和地面支持力 B．小球一定受斜面的弹力； C．小球可能受斜面的弹力 D．小球所受重力和地面弹力为一对平衡力 （ AD ） * 知识内容 2．物体平衡条件的应用 （1）二力平衡：物体只受两个共点力作用而处于平衡时，这两个力一定大小相等、方向相反． （2）三力平衡：物体在三个共点力作用下处于平衡时，三力中任意二力的合力与第三个力大小相等、方向相反 （3）多力平衡：物体在几个共点力作用下处于平衡时，其中任意一个力与其余力的合力大小相等、方向相反． （4）三个以上共点力平衡：还可运用正交分解合成方法，即应用FX合=0，FY合=0的平衡条件进行处理． * 课堂练习 3、质量为m的木块沿倾角为θ的斜面匀速下滑，如图所示，那么外面对物体的作用力方向是 A、沿斜面向上；B．垂直于斜面向上 C．沿斜面向下；D．竖直向上。 （ D ） 4．如图所示，质点受F1、F2、F3的作用，它们的大小都为10N；为了使质点能处于平衡状态，必须再加一个外力，这个力的大小为 N，方向 . 20 与F2方向相反 * 课堂练习 5．如图所示，质量为m的物体在恒力F的作用下沿竖直墙壁作匀速运动，物体跟墙之间的动摩擦因数为μ．那么力F的大小可能是 和 mg/(cosθ+μsinθ) mg/(cosθ-μsinθ) 解： 物体向上运动，则摩擦力向下，Fcosθ=mg＋μFsinθ，则F= mg/(cosθ-μsinθ) 物体向下运动，则摩擦力向上，Fcosθ＋μFsinθ =mg，则F= mg/(cosθ＋μsinθ) * 课堂练习 6．如图所示，物体用两条细绵悬挂，两细绳对物体拉力的合力方向 ．若已知绳OB对物体的拉力为15 N，则物体的重力等于 N 竖直向上 30 7．如图所示，a、b两物体通过一个定滑轮用细绳相连，不计滑轮的摩擦．a物体放在b点时静止．如果a物体移到Q点放置仍处于静止，则a物体从P点移到Q点 A、绳子对a拉力变小 B．地面对a弹力变小 C．地面对a摩擦力变大 D．地面对a作用力变大 （ CD ） * 知识内容 3.平衡条件的推论 (1)物体在多个共点力作用下处于平衡状态，则其中的一个力与余下的力的合力等大反向. (2)物体在同一平面内的三个互不平行的力的作用下处于平衡状态时，这三个力必为共点力 (3)物体在三个共点力作用下处于平衡状态时，这三个力的有向线段必构成封闭三角形，即表示这三个力的矢量首尾相接，恰能组成一个封闭三角形.可以用正弦定理法 如图所示的三角形有： B A C * 知识内容 4.解题途径 当物体在两个共点力作用下平衡时，这两个力一定等值反向； 当物体在三个共点力作用下平衡时，往往采用平行四边形定则或三角形定则； 当物体在四个或四个以上共点力作用下平衡时，往往采用正交分解法. * 例2：沿光滑的墙壁用网兜把一个足球挂在A点，足球的质量为m，网兜的质量不计．足球与墙壁的接触点为B，悬绳与墙壁的夹角为α．求悬绳对球的拉力和墙壁对球的支持力． 课堂例题 解法1:力的合成法 取足球和网兜作为研究对象，它们受重力G=mg、墙壁的支持力F1和悬绳的拉力F2三个共点力作用而平衡．由共点力平衡的条件可知，F1和F2的合力F与G大小相等、方向相反，即F=G，从图中力的平行四边形可求得： F1=Ftanα=mgtanα， F2=F／cosα=mg／cosα * 解法2:力的分解法 取足球和网兜为研究对象，其受重力G，墙壁支持力F1，悬绳的拉力F2，将重力G分解为F1’，和F2’，由共点力平衡条件可知，F1与F1’